我的简书终究还是因为忙忙碌碌和懒惰停产了很久。之前说过，我要一本正经地写写我家的宝儿，我的闺女。那个让我爱，让我恨，让我喜，让我忧的家伙。

       在她没有读小学前，我们母慈子孝，常常走南闯北，吃遍人间美食。因为她从小就是个吃货，不挑食，好生养。一口好吃的，就能治愈她所有的烦恼。于是，从小她就被养得珠圆玉润，再配上她好看的五官，甚至可人。我对她亲亲爱爱，爱不完……

      读小学后，我俩被第三者打破了和谐而美好的生活，那就是学习。当然，第一次做妈妈的我，现在回想，真的有点差劲，也算是个学渣。我俩那不美好的时光在自我检讨和反思中烟消云散吧，此处省略一万万个字。

      三年级，芽宝转学去了苏州一所IB学校，学校的教学模式、育人模式、培养目标和原来的公立学校都发生了很大的变化。喜人的是，她很喜欢，也很适应。如今一晃已经六年级，她进入了人生中一个诗一样的时期，那就是青春期。

      在她成长的路上，我时常潜移默化给她进行生理教育和心理指导，孩子一路成长得很健康。她心胸开豁，为人和善，做事负责有原则，拥有一颗热情正义的心。随着年龄的增长，我发现孩子成长的变化，一切突然变得很有趣。那么就用这些来开启我对她新的认识。

      那就先来讲讲最近几件事情吧！

    （一）关于团队合作

       芽宝在学校里的一部分学习都离不开小组合作，或是2人，或是3人，或是4人，每次合作的对象或许相同，或许不同。最近，她问我：“团队里有特别强的队员或者特别弱的队友怎么办？”我引导她正确看到这两件事，想必你自己的感觉更真实。我让她举例子说说这几年来自己的感受。她很客观地给出了自己的想法，聊天结束，她心理那些不畅也迎刃而解了。

       芽宝说，如果碰到合作的小伙伴能力有些弱，那么她就有点辛苦了。因为很多事情就不能按照原先计划的分工，她不仅要做好自己的那份任务，还要关注对方完成的情况，甚至要帮她一起做，或者直接帮她做了。如果碰到特别强的，那她就算不上啥了，也就是没什么价值了。

       我告诉她无论碰到弱的还是强的，同伴一定会有让你进步的地方。遇到能力弱一点的同伴，换个角度想，你需要做的比原来多，需要操心的比原来多，那么你的能力也就提高得比原来快。遇到能干的同伴，虽然自己比较轻松，但是怎么和强大的同伴相处好，也是一门学问。她一下子就释然了。她说，以后工作了，也会遇到很多不一样的伙伴，不管同伴能力是弱的还是强的，都要好好沟通，因为做不好，奖金就没了。

       确实，我们人类是群居动物，做很多事情都离不开集体，独乐乐不如众乐乐，取长补短，想必也是需要很大的智慧。

     （二）关于情感

      上周周末午饭时，我和芽宝一边吃，一边聊。

      她突然问我：“妈妈，A喜欢B，他们说A对B是一见钟情，什么是一见钟情？”

      我反问她：“你不知道吗？”

      她一本正经地说：“不知道呀，他们说我无知。”

      看来，这丫头确实不知道。

       我对她说：“瞎说，那是单纯！人的认知也是有先后的，就像花儿开放有早晚，你们发育有早晚，这有什么大不了的。你只是比他们晚知道，回头不要明白得太清楚哦！”

       她看着我点点头：“就是。”

       我调皮地对她说：“妞儿，以后你要用幽默的话怼回去，既不伤害别人，也不让自己没面子。”

       她听了我给她的建议，开心地说：“对，以后我就说，虽然没你懂得多，但是我烦恼也没你多”！

       这个时期的孩子进入青春早期，最重要的心理任务是接纳和适应身体出现的变化。他们不仅接受着他人的认同，更重要的是自己对自己的评价，清楚地知道自己是怎样的人，想要成为怎样的人。我努力地在这个时期给她引导成为一个自信的，内心有坚定力量的人。她在和我讲关于这些青春期情窦初开的事情时，我常常反问她，为什么她会喜欢他呢？你觉得他也喜欢她吗？我引导她明白一个最简单的道理，只有两个发光的人，才会互相吸引，这样两个人的光芒就会越来越璀璨。我希望孩子明白，这束光芒就是内心坚定，有力量地大步往前走。人生中能遇到一个和自己志趣相投，三观合拍，一起努力，一起进步的人，何其有幸！所以只有我们不停止前进的步伐，不断修正自己，才能让自己的这束光更加熠熠生辉。

      （三）关于维权

        昨天晚上10点，女儿从苏州打电话告诉我，白天发生了一件令她很不舒服的事情：班上的一位男同学在学校用手机，看同学朋友圈发布的照片，这位男同学截取她的照片，并在照片上进行涂改，最后将涂改的照片公开给其他同学看。于是其他同学看了，都笑话她，这件事让她心里非常难过。事后，她把事情告诉了老师，但是老师没有给出积极的回应。（我告诉她，老师工作很繁忙，或许疏漏了，或许老师也没有想到更好的处理办法，但是如果让老师再次知道这件事，一定会帮助你。）

       当我接到这个电话时，我莫名的喜悦，因为我的女孩长大了。一直以来，我们对她的教育都是积极而正面的，所以她与人相处，都是宽容和善，学会退让。时间长了，我发现孩子反而有点委屈，没了自己的主见。在后来的日子里，我开始引导她，做人做事不仅要坚守底线和原则，也要坚持做自己，学会尊从自己的内心，知道什么该接受，什么不该接受，学会说不！

       这里也要感谢五年级的语文老师马老师，我想这一年，马老师对她的影响和帮助一定不小。因为马老师在和我的一次面谈中，指出孩子平时和其他同伴相处时常常妥协的情况。马老师懂孩子的心理，一定会在平时的教育中引导孩子。

        芽宝一再表示，今天自己的心情很糟糕。我的女孩很清楚地阐述了事情的经过，告诉我自己的解决办法，就是和老师提出了支持，并且表达了自己的情绪。随后，她把那位男同学p的照片发给我，这就是证据。对于今天她的勇敢，我非常支持。我问她是否需要妈妈的支持，是否需要妈妈和老师沟通？她表示需要，因为自己去解决，并没有得到想要的回应。于是，我将自己准备和老师沟通的方式告诉她，妈妈会采用发邮件，不在班级群里说这个事情，这也是对那位男同学的尊重，她表示赞同。同时，我希望老师能重视青春期男生和女生的交往，希望男生（包括其他男生）都要学会尊重女生，同时适当的机会请那位男生道歉。芽宝表示同意。我确认她的想法后，第二天给老师发了邮件。希望老师能抓住这个契机，对青春期的孩子们进行教育，不论是生理还是心理，这个时期的孩子需要我们成年人的引导。不伤害别人，尊重他人，是每个孩子必须要做到的。

       我时常告诉我的女孩，在外不管受到什么伤害，不论你是对的，还是错的。家里的爸爸妈妈永远无条件支持和保护你。所以一定要把告诉我们，在你没有真正强大前，不需要自己逞能。

        青春期，如诗如画，一场雨，一场风。

       我的女孩，就是曾经的自己。第一次做妈妈的我，也从我的女孩身上解锁到了儿童的秘密，现在我们要一起解锁更多的秘密。谢谢你，我的女孩。

       未完待续。