1.《你是孩子最好的玩具》
✔情感引导 传授情感规则，辨认情感➕表达
学会词汇:自律 自控 耐心 讲礼貌 淡定 努力 坚持 理解别人
种子——观察 聆听——理解——共情
关注孩子做对事！！看优点！！及时反馈
二级反馈:表扬➕为什么
2.《陪孩子终身成长》
三根支柱:无条件的爱 价值感 成长性心态
3.《养育女孩》
0-2 安全感
2-5 探索 :规矩 练字 积木 适当玩具
5-10 与人交往 :妈妈是榜样，分享 同理心 友好 道歉 理解情绪 对孩子感兴趣
10-14 发现自我 更需要关心，点一把火:天赋 性格 责任 发现内心感受
14-18 对自己负责 不能放手
婚姻关系>亲子关系
4.《养育男孩》
0-6 温柔岁月:妈妈 女孩智力领先男孩，可晚一年上学
6-13 学会成为男人 :多跟爸爸玩些男人的游戏，多打闹
14-18 向男人转变 : 争取帮助 引导者
男孩——睾丸因素:争吵打闹 明确指令 性别差异 性和攻击性
5.《父母的语言》
3000万✔词汇:3岁前听到的差异
3岁 小学三年后 决定未来
3t原则: turn in talk more take turns
共情关注 充分交流 轮流谈话
父母资源 神经可塑性儿童
6.《如何培养孩子的社会能力》
学会词汇 确认情感
✔ICPS方法 :I can problem solving ——我能解决问题
1.词汇游戏:
重要:①是/不 ②和/或者 ③一些/所有④之前/之后⑤现在/以后⑥相同/不同
感受:开心、伤心、生气、骄傲、沮丧
高级:
①合适/不合适 ②如果/那么③可能/或许④为什么/因为⑤公平/不公平
✔2.寻找多种解决方法
①问题是什么？（你们现在出现了什么问题？）
②感受如何？（你们俩的感受如何？分别是什么感觉？）
③怎么办？（谁有办法让你们俩都高兴？
④先写出这些办法。
⑤如果不管用，那么我可以试试不同的办法，直到找到解决办法。
⑥告诉孩子''这个”就叫作（分享）、（宽容）、（协调）…
游戏:
①角色扮演。②玩偶游戏。③找办法游戏。
✔控制住你的情绪和替人解决问题的惯性。相信孩子，他们具备着解决问题的潜力。
7.《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》
✔沟通
一.感受
1.全神贯注地倾听
2.用简单的词语回应他们的感受。
用“哦……”、“恩……”、“这样啊！……”来回应他们的感受
3.说出他们的感受。“这件事让你很灰心！”
4.用幻想的方式实现他们的愿望，而不是逻辑上的解释
“真希望我能立刻把香蕉变熟了给你吃！”
二.合作
三.惩罚
1、讨论孩子的感受和需求。
2、说出你的感受和需求。
3、一起讨论，找到大家都同意的解决方法。
4、把所有的想法都写下来（不带任何评论）
5、挑出哪些建议你们接受，哪些不接受，哪些要付诸行动。
四.自立
✘话太多、手太长
✘在细节上过多干涉
五.赞赏
1.描述你所看见的。“地板很干净，床很平整，书都整齐地码放在书架上。
2.描述你的感受“走进这间屋子，感觉很舒服。”
✔3.把孩子值得赞赏的行为总结为一个词。“你把笔都分类，彩笔、钢笔都放在不同的盒子里。这叫做‘有条理’
8.《童年的秘密》
心理特点:敏感期 秩序感
教育:一是对环境作用的强调；二是对教师作用的极大关注和讨论；三是对儿童人格的尊重。
重复练习 自由选择 秩序感 尊严感
不过早书写与阅读
