最早接触到的逻辑，就是思维观点文章有层次，有理有据，至少能让听者看得懂，听得清，不至于云里雾里。
后来，哲学书里也提到逻辑，然后就了解了逻辑学，再去看黑格尔中的大逻辑，小逻辑时的，发现跟不上，于是还得先从简单的逻辑学开始 。
因此现在讨论的逻辑是生活中推导和证明某件事的思维过程。逻辑，即可以指思维的规律、规则，可以指某种理论、观点、行为方式，也可以指客观事物的规律性，或者专指逻辑学。
行为的错误不一定源于逻辑的错误，但是违反了逻辑的规律，犯了逻辑错误，势必会引发行为错误。
这也就意味着，如果我们能够掌握好逻辑，洞悉自己或者他人思维过程中各种易犯的逻辑错误，就可以有效地减少，或杜绝因违反思维规律、陷入思维陷阱所犯的错误。
科学的质疑，应该是每个人都要具备的能力，而逻辑就是科学质疑的一种途径或者手段与方法。
为什么要有逻辑，为什么要有逻辑。因为世界上很多事物的本质和表现出来的现象，并不完全相同。
当我们每个人听到或看到一个观点和意见时，如果我们懂得追问：这件事是不是真的？有没有确凿的证据证明它是真的？
那我们就不会轻易盲从，也不会屈服于权威，更不会由别人代替我们思考。特别是互联网上的冲浪者们，应当借助清晰的思考和理性的分析，识别出语言陷阱，拆穿谎言，辨识谬误。
当孩子们懂得质疑，教育就成功了。因为他们掌握了逻辑思维和独立思考。
