杰伴成长讲师训练营第一天的课程《思维导图法做课程设计的三大步骤》，干货满满帮助你快速完成课程开发和教学设计。总体概括为：大三步，小三步
一、课程开发大三步
第一步：整体分析：
（1）分析目的：分析自己的目的以及分析学员的期待
（2）分析对象：你的对象是谁，以及年龄与需求。
（3）分析问题：学员面临的问题，你的课程可以为学员解决什么问题。
第二步：梳理内容
内容可以从Why，What，How，If四个角度来梳理。
Why：是为了提高重视度。学员为什么要学，你的课程的价值是什么。
What：知识点
How：有哪些步骤，会用到哪些工具
If：特殊情况要考虑
第三步：具体落实
课件、案例、道具、任务（练习，作业）等等
二、教学设计小三步
教学设计小三步的底层逻辑是：启、承、展、合。
具体步骤为
（1）开场（启，承）
通过提问，故事，图片，数据引起注意。
激活旧知
介绍课程目标，帮助受众解决问题。
交代课程模块
（2）结尾（合）
行动计划，回顾总结
（3）主体（展）
规划好时间，设计好开头，结尾。明确目标和重点任务，用结尾任务倒推确定主体内容。
主题内容三种模式：Why，What,How模式，三大场景或三大问题并列，以及流程模式。
经过学习以后，对于课程设计有了清晰的思维方向，谢谢杰伴成长，谢谢霍老师。
