“跨界的思维和机制，是跳出墨守成规，是集百家之长，是异军突起的机会＂。

看到这个话题，首先想到的就是这个世界根本就没有界，要跨界主要是要在思想上跨界。

                      《题都城南庄》

                        唐代：崔护

        去年今日此门中，人面桃花相映红。

        人面不知何处去，桃花依旧笑春风

哪些属于跨界，哪些又不属于跨界，跨界从哪里切入，跨界的本质是什么以及跨界的底层逻辑是什么？这些要弄明白梳理清楚，因为，我们大多人都比较普通，跨界可不是一件什么好玩的事，跨对了又是一件特别有趣的生命绽放，自我生命能量得以淋漓尽致发挥，回馈社会。

在工业化时代，专业性是对一个人的秉赋的最高要求，在今天的信息社会里，跨界，就是一个人所具有的最大能力。

跨界就是用新的连接，来完成自身的超越，而非转行业，转行不是跨界。

跨界即无界。跨界其实就是抛弃旧我，在一个更高的层面上，创造出一个新我。没有脱离本系统事业，把本系统事业与其他行业在边界处有机整合、融合，促进本系统事业更加绽放，则做实了跨界。

跨界就是跨出舒适区，界定新状态。顺从你的内心，追求改变的勇气，不是改变他行业，是改变自己，向内连接与向外连接形成“良好的对抗＂，犹如音乐发声，声音是管状竖直向上出来，而气息感觉是相反向下形成的良好对抗平衡。没形成对抗，很难说是声音跨界了，也不通透，气息很快散掉漏完。

现在很多人都在实行跨界。在互联网和大数据的影响下，我们的市场格局已经被重新划分，各大企业的经营方式也在不断的变革。我们做生意也有新的商业思维模式，现在越来越多的商业家，越来越多的企业家开始运用跨界思维。

那么，什么是跨界思维呢？

跨界思维就是用多角度来看待这个问题，从而解决企业经营当中的难题，就是思维上在交叉。就是把不相关的企业进融在一起来，把对手变成合伙人，实现共同盈利。互联网时代下，用户的触媒习惯已经发生了很大的变化，通过单一的渠道的推广宣传已经起不到明显的效果。跨界整合可以很好的解决这一个问题。这也是为什么跨界思维在现在越来越受欢迎。跨界就要打破传统的思维界限，让企业发展的道路更宽、更广、更长。而做教育也是一样，学校不能包揽教育全部事务，要做教练型校长、教育家型校长，要把学校教育与民间丶技术、其它行业在边界处进行手拉手，共同办学，从现代管理走向现代治理，即扁平化无边界学习，学习在窗外而非在围墙内。即走向了跨界

跨界思维的重点是在用户体验方面有所互补，而非简单的功能性互补。

跨界的本质是整合、融合。通过自身资源的某一特性，与其表面上不相干的资源进行随机的融合应用，可放大相互资源的价值。甚至可以融合一个完整的独立个体。

跨界已渗透各个行业，应用每个行业达到全球，大到企业小到个人都在通过自己的方式演绎不同的跨界故事。

进入互联网经济时代，跨界更加明显广泛，特别在跨界营销方面，各个独立的行业主体不断融合渗透，也创造出很多新型发展劲势的经济元素。

再有：

1.大世界大眼光，用多角度，多视野的看待问题和提出解决方案。 实现交叉、跨越。用一种新锐的世界大眼光，把个人和单位的能量融入其他行业的能量，把事业做到最好最高。

2.拆除思想的藩篱、打破思维的界限。

用丰富的经历，丰富的阅历和综合的知识结构，能通方能达，不通则不能达。要求通识教育，而不是文理分家。而与杂家的思想又有区别，因为技术的加入，科技的跨界成为一种新的思维。

3、思维跨越没有界限，真正具有跨界思维的人很少，世界本无界，跨界大都是在文化领域，或者在广告设计，跨界的主要目的是为了“借智”。跨界最难跨越的不是技能之界，而是观念之界。

巴菲特的合伙人查理芒格，一直推崇跨界思维，盛赞其为“普世智慧”。他将跨界思维誉为“锤子”，而将创新研究比作“钉子”，认为“对于一个拿着锤子的人来说，所有的问题看起来像一个钉子”，形象地诠释了“大”与“小”的辩证。核心还是做自己行业的本质要深刻并厚重，而非朝三暮四而定力不够，这不是跨界，是轻率转行。

“形而下者谓之器，形而上者谓之道。”

首先是思维模式的转变。思维跨越没有界限，创新才永无止境。

“在手里拿着锤子的人看来，世界上的一切都像是钉子。”

不管是谁，只要在一个行业待久了，思维就会有局限性，比如作为畜牧兽医生的我就发现，大部分畜牧兽医专业的学生都很难看到除了当兽医师或到畜牧局工作之外的其它出路，因此即便心中有一百个不愿意，大家仍然是奔赴在考证和考其它行业的路上，不知道除此以外自己还能干些什么。事实上，每年都至少有一半以上的毕业生从事着非本专业的工作。也就是说，咱们但凡多和家人、朋友，或者和各行各业的网友们聊一聊，只要自己踏实肯干，就永远不会被专业束缚住手脚，而且还干得更加出色，我选择了尊重专业属性，去了职高学校任畜牧专业班的班主任，有机会经常到农民家看牲畜病情，不断接触老百姓他们希望的教育，让我有机认识了大量的家长，深挖了家庭教育促进学校家长学校共同办学，反哺了我对教育的深刻理解并行动，效果不错，当学校逆袭成功回答了什么是美好的教育后，很多人都在问我是哪个师范大学毕业的，按常理是不愿回答，我很有底气回答我是医猪的或畜牧兽医专业的，有时再多说一句：人医医活了人，而兽医却医活了人类！这种思维上的跨界让教育越做越有趣

我们习惯于找同行业的其他人咨询意见，习惯于参照同领域其他人的想法和做法。殊不知大家的经历和思维模式都差不多，看待问题的角度也大致相同，因而得出的结论，做出的行动都不会相差太远。所以，当几个兽医专业生在一起讨论未来发展方向的时候，最终得出的结论总是无外乎老师、兽医师或者考研，而不会想到还能做到成为教育家型老师、校长，这一切得益于爱国爱己要深刻即产生了跨界机会，磨炼了自己，造就了许多幸福家庭，也得了大量家长对学校的反哺支持而时常欣慰。

️还有，我们应该多学点其它领域的知识，掌握尽可能多的思维模型，这样看待事物的视角就会变多，解决问题的方法论也会变多，当然也不能仅停留在方法论这个层面是不够的

我们还应该试着和不同行业的人聊聊天，多见见有趣的人，比如开锁王店老板、出租车司机或者街道环卫人员、小卖部老板。因为大家各处不同行业，思考问题的维度有所不同。有时他们的一句无心之言或许就可以成为我们破局的关键。我刚五中时，由于抢修大桥，不得不有时呼出租司机，师傅大都不知道五中在哪里，就连上江北的许多小学家长他们也不知道五中在哪里，我限入了沉思，接下来大量走访了不同行业的人，其中说得最多的是我做点小生意，没有精力中午回去给孩子做饭，学校能不能建食堂，就这么来自社会无心的一句话带来学校巨变，与不相干的人或行业融合是跨界的定海神针之路径。

4、适时迭代跨界战略、在边界处创新，改变系统，重塑本系统

用变革性战略，打破传统边界，通过跨界性地战略植入、碰撞融合和创新重构，开创发展的新思维、新品牌、新路径、新格局、新作为，从而实现本系统事业跨越式增长和突破创新，破壳形成新的系统。要做一个改变系统的人很重要，不要顾虑自己行不行，更不要担心自己不够勤奋，与勤奋无半毛钱关系，关键是你要去做改变模型。跨界就达到极限，在边界处进行切入，重在体会和发现自己的极限，突破阈值，重在“破戒之后的破界”，走出不一样的棋局，创造蓝海，界外生意是多么地有趣。

突破阈值，很多人都在阈值下，一旦突破了自己的阈值，你就成为了关键少数，它既是个体心造的，也是多数人经验的，阈限在各自不同属性的事物之间设定的一条边界，意味着一种绝缘。其实，这也是一种彼此分明的事物分类的概念思维！比如说我们的行业可以分为交通、日化、教育、医药、汽车、电子等，传播媒体可以分为视频号、电视、报纸、广播、网络等。一旦形成了根深蒂固的“界”的概念，便很容易有了“限”。“限”是在“界”的范围之内设定的限度，它承认受制于约束与规制。中国相当的企业习惯了在这样或那样的界限中孤芳自赏的生存，自我陶醉于其中，我们应勇于破界，去接触与自己不相关的人和行业

一位美国学者所言：“当把我们认为完全无关、风马牛不相及的领域联系在一起后，就能发现改变自身、改变组织行为，从而最终在一定程度上改变我们这个世界的思想”。

兵无常势，水无常形。超越极限，在边界处破壳，则柳暗花明、星汉灿烂！

当不同领域发生交叉时，各种观念在一起碰撞、融汇、糅合，我们往往能获得出其不意的创新。创新不是创出新花样，而是把原事业做得更好了，即知识萃取不是提炼抽出，而是还原。

譬如13世纪末在意大利的文艺复兴，之所以能引发空前的科学与艺术革命，就在于学科的跨界，如雕塑家、科学家、诗人、哲学家聚集到了佛罗伦萨，他们相互了解，相互学习，打破不同学科、不同文化的壁垒，使得人类的创造力得到了一次空前的爆发。

积极探寻不同领域的“交叉点”、＂边界点＂，我们就能发现无数出奇制胜的创新想法。

因此，只有完成了对既有观念的超越,才能使我们摆脱禁忌,进入不破不立的超限之境。

而事实上，今天，很多企业，包括很多从事广告和传播的人，脑袋上都有一个思维形成了定势的“习惯的紧箍咒”，这个“紧箍咒”会让我们拘泥于某种固定的惯性认知，比如说跑车就是跑车、轿车就是轿车，如果被这种事物之“界”固定住，那么就不会有如今盛行的轿跑车了，就不会有城市越野车了，也不会有教育在窗外、在社区、在社群、在田野、在融合课程，只有是学习有效的地方都是学校，他人即是老师。

教育中人最需要跨界，一个成功的教育中人必须在多个看似毫不相干的职业领域中转换，站在教育视角看教育太狭碍了，因为教育与所有的行业都相关，是每个人的另一个面，打道了所有的领域，需要紧紧依靠体制、民间、技术共同来办学，不是谁取代谁的问题，好的教育是学校、社会、家庭共同作用的结果，这样可以通过教育自身，把自己变成多个领域的交叉点，从而形成更大的场域。培养出活生生的人，把人变得更加地不同。

教育是这个世界中的一个要素，它应该处于各要素的＂交叉点＂上，因地制宜调结构，很多行业都可能消失，也消失了不少的行业，而教育不会消失，尤其是美育等艺术教育将会走向前台，各科之学谓之科学，而科学的尽头就是艺术，艺术是通往宇宙的，世界和宇宙的很多要素都是可以重新组合的，这也是跨界的现实依据！

5丶大气魄做“生意”，是在陌生与新鲜之间，教育就是农业。

教师如有机会就多干农民的活，可能很多人会问当农民能提高教育质量？当然能，而且会把教育做得更好更加生态。其实教育就是农业，我们只需给植物提供阳光丶雨水丶土壤和养分，植物茁壮生长，孩子成为一片森林。

“跨界”是要讲策略、讲方法的，“跨界不当”就有“败走麦城”之险。在这场战争中，要懂得捕捉市场新的机遇点和竞争点，这将是决胜战场的关键，集百家之长，异军突起，野百合也一样有春天

在这样一个旧的秩序不断被消解的时代，最终的胜出者往往是最先打破规则或是最早适应趋势的人。这需要有“破戒”的看法和想法，也需要有“跨界”的做法和战法。

不自设藩篱，拆除心中围墙，思路广阔，融通共赢，将是未来各行业成功跨界的不错之路。

跨界是审美方式，我们要去发现美、欣赏美并最终创造美，本质就是整合、融合，再说直白点就是要走向妥协与协作。

两个不同领域的合作。在更多的时候代表一种新的生活态度和审美方式。

跨界合作对于一个品牌最大的益处是让让原本毫不相干甚至矛盾、对立的元素，相互渗透相互融会，从而产生新的亮点，有更多的机会让消费者掏出钱包提高产品的成存能力固然是一个重要的原因，但是在更深层的意义则是把原本的竞争对手转化为合作伙伴，用最简单同时几乎是零成本享受竞争对手或者其他品牌的知名度和市场。对于一个品牌来说，知名度和忠实用户数量是生存的基础，而这两个属性都经过时间的沉淀以及曾经的巨额投入、拼博性质的抉择换取来的，无法通过简单的金钱堆砌而达成的。你不需要再去重复投资，去投思维。

最后，跨界的难点在哪里?

                        《登黄鹤楼》

                          唐代：崔颢

        昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

        黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

        晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

        日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

“古人云：“形而下者谓之器，形而上者谓之道。”跨界得其道者成就最昭彰的莫过于设计领域。设计本来先天就具有交叉学科或跨学科的性质，而现代设计越来越多地具备文化意义，美学、文学和工程学等。仰空指望，无数的当代设计大师--原研哉、深泽直人、郑秀和，无不是在建筑、室内设计、产品、平面等范畴跨界探索、思考、发现、融合、构想行动方案，不断诞生惊世骇俗的经典。

我们可以从杉浦康平阐述他的设计灵感源泉时品位跨界的作用：“早年我在做建筑师时，不只是关注建筑的结构，甚至会设想房间墙纸的颜色。我体会到，音乐、建筑、绘画等等都只是设计的一个方面，只有把这些方面都掌握好，才能让自己的手能够握成一个拳头，让自己的设计具有力量。”

跨界对于网状的知识结构的要求越来越丰富，而且跨度越大，跨界合作成果越大，催生新事物的生命力和竞争力越强——这就是跨界的哲学。如果是直线思维，或者知识结构单一，那么，现代音乐无法去融合古典音乐;Armani的服装设计师和三星的工业设计师也只能各玩各的，在圈内“单打独斗”而已。

或再通俗一点讲，跨界就如不同家族、不同地域、不同种族的血缘融合生孩子，血缘太近，同村的，虽然不同姓，但有很多近亲结婚，结果生出很多残疾;而血缘越远，孩子越聪明，甚至成精成仙。当然，如果能把人类和外星人跨界培育，那就是阿凡达里的纳威人了——高大、朴实、勇敢、忠诚——这些优秀品质和基因人类已经快丧失殆尽了。

仔细考察，跨界合作其实不是新鲜事物，早已有之，如英联邦法律体系中的陪审团12人制度，全部都是临时聘请，全部都是法律外行，但要的就是外行，要的就不是技术(法律)，这样才能从公民和社会基本的认识上判断有罪或无罪的。这难道追求不是跨界合作和跨界成果吗?如果单靠律师和法官能搞定一切，何必每个堂会还要聘12个陪审团成员呢?而且，有时他们还冒着一定的风险呢。

跨界不是转行业干事。如美国前总统里根，从演员到总统，那是转型，不是跨界，不是跨界合作。如果他边做演员，边和政治联姻，那肯定是跨界了。按此要求，李宁从运动员到公司老大，也不是跨界，是转型。

严格来讲，阿迪达斯聘请被誉为“黑色魔法师”的世界顶级设计师山本耀司(Yohji Yamamoto)担任创意总监而推出简洁、极具设计感风格的Y-3高档时尚运动品牌，这也不是跨界，因为山本耀司本来就是服装设计师，不过从时尚融合了运动而已，不如Armani和三星的跨界合作跨度大。从这点看，跨界音乐也存在这个问题，因此，一直难有跨界音乐的准确定义。而为了突破跨界小的难题，成为瑞典名片之一的绝对伏特加(Absolut)不再局限于包装设计，而在全世界聘请了不同行业、不同文化、不同地域、不同种族的设计师来跨界设计不同风格、不同品味的包装设计，从而诞生了无数令世界震惊和叹服的绝世经典。

今天，跨界已经成为国际潮流的词语，从而引导跨界合作的不断广泛和深入，从传统到现代、从东方到西方;从硬件到软件、从有形到无形，跨界博采众长，凝聚成自身独特优势，其杀伤力果然所向披靡，因此，其趋势如浩荡潮流，顺之则昌。

如果能把跨界作为一门学科去研究，把跨界合作作为一门技术去实践，收获和快乐也将是倍增的。

把跨界如果理解为跨行业的话，或者说从一个池塘跳到另外一个池塘，从一个生态跳到另外一个生态，这不叫跨界

一个优秀的企业往往只做一个生态系统，做一个以上生态系统的企业几乎没有，只是在大自然里可以看到同时并存多个系统，大自然形成一个大的生态，包含了很多小生态.

也就是说企业的生态系统就如同大自然，它里面可以包含诸多的小生态，这个道理在大自然里讲得通，在企业里也是客观存在.

比如阿里集团是个大的体系，而淘宝.天猫和蚂蚁金服各自形成了小的体系，共同支撑阿里的大生态.

大自然的生态是由不同的物种组成，企业也是一样，这就引发了企业的跨界效应.

从某一属性的事物，进入另一属性的运作，主体不变，事物属性归类变化.在互联网环境下，跨界行为尤其明显.

我们不能简单地理解跨界为跨行业，它是企业内部生态发展的需求，外部则受用户和环境的影响.

互联网的发展带给我们更多机遇以我们的理解，跨界分为两种，一是内部生态跨界；二是外部多元化跨界。

多元化经营一般是跨行业多元发展，多元化下，从本行业进入到一个不同的行业，而且相互之间独立性较强.

内部生态跨界虽然也是跨入不同的领域，但不同业务间是强关联，相互依存的生态关系，比如支付宝属于蚂蚁金服，独立性很强，但支付宝和淘宝不可分割，小米生态链也是如此，小米投资的任何一家生态链企业也是独立经营，但离不开小米的生态体系，必须按照小米的设计和生产标准，对小米线上线下渠道有较大的依赖性，都还是在一个池塘里.

多元化跨界不一样，是一种去生态化的跨界，是一种弱关联，比如格力跨界到新能源汽车，汽车本身和格力主业家电空调没有什么联系，无法进入到格力的家电生态体系去共享流量和资源，独立性非常强.

对比两种跨界模式，多元化的难度明显高于生态内跨界，多元化是基于自身实力的另起炉灶，你做了几十年服装，然后跨界到互联网，可以想象难度有多大，前几年福建的服装行业经营受挫，有些企业开始跨界到电子商务.互联网金融等新兴领域，结果是竹篮打水一场空.

而生态内跨界则是锦上添花，小米这几年的持续业绩增长，很大程度得益于其生态链的成熟，如今，小米生态内的产品越来越丰富，外界可能认为雷军怎么做手机，又做空调电视，这样不务正业能成功吗？事实上小米成功了，原因还在于小米的跨界始终没有脱离其生态圈，是一种有限的跨界行为.

小米的诸多跨界产品始终没有脱离生态＂。

学校教育之所以难做，就是它很多影响因素且是动态变化，面对的是一个个鲜活的生命，它不是产品，是人。既要面对内部生态跨界，又要面对多元化跨界。

然而变难为简，一样也可以诞生出更多的美好画面和美好的故事！

            星月开天阵，山川列地营。