《如何说孩子才会听 如何听孩子才肯说》没有长篇的大道理，大多数篇幅都是情景对话和情景练习。有时候也许我们虽然学习了很多育儿理论，但面对自己的孩子，在和孩子相处时仍不明白该怎么说怎么做。而这本书就更多的从生活实际场景入手，帮助我们练习和运用。
全书主要从如何回应孩子感受、如何鼓励孩子合作、如何代替惩罚、如何鼓励孩子自立、如何赞赏孩子、如何让孩子从角色中释放等六个方面进行讲述。书中对每一个方面都列出了很多情景，如果我们慢慢阅读，对每一个情景练习都认真思考和练习，当我们在家面对孩子时就会更容易用上这些有效的爱的语言。
这本书的观点和我一直认同的正面管教理念非常相似。我一边阅读，一边反省，日常生活中哪些方面做的还不错，哪些方面是之前被我忽略了，做得不够好。在读前五章时，我还庆幸自己大多做得比较好。但当我读到第六章“让孩子从角色中释放出来”时，我意识到我竟然频频给女儿贴了标签。当她挑食时，我会说“哦，她比较挑食”。当客人和女儿说话，她把脸转过去时，我会为她牵强解释“哦，她比较害羞”……不知不觉间，我说的这一切都被孩子记在心里，并认同我为她贴的这些标签，认为自己就是那样的。真糟糕，这真不是我想要的。
从书中，我学到一个“万能”短语，就是“等她准备好”。书中说这会传递给孩子一个信息：她感到不自在的事情，我是不会强迫她去做的，但我也不希望她永远停留在原地。她在感到时机成熟时，可以决定是否去改变。
我一直困惑女儿在与人交往方面表现出来的种种不如人意，也许现在我找到了症结。我都迫不及待想要尝试这个新短语，接受孩子现下的状态和感受，等她准备好。
这是一本讲爱的技巧的书，传授的是“如何说、如何听”的技巧，而所有一切都以爱和尊重为前提。为什么现在很多人都说自己受到过原生家庭的伤害呢？我们的父辈毫不质疑是爱我们的！但他们爱我们的方式是站在他们的角度的，缺乏对我们的理解和尊重。所以即使我们知道他们爱我们，我们仍感觉受到了伤害。虽然这是一本美国人写的书，但对我们的孩子仍然适用，因为我们的孩子依然需要爱和尊重。
