教育这个词，再熟悉不过了。新教育“新”在哪里？书中对此作出了许多解释，同时解释得也很透彻，相较于传统教育，新教育的独特之处在于有反思、有批判、有传承、有创新、有重构。我期待过着这样的教育生活。
书中有句话，我看了特别有感触：新教育也是“心”教育，是相对于以分数为主的应试教育而言的“心灵的教育”。我们教师也是一路从学生时代走过来的，是在应试教育的大环境下学习成长起来的，考试、分数、排名是整个学生时代的关键词，大部分学生都是为了学习而学习。一看到“心灵的教育”这一字眼，我就特别想去做点什么，想让我的学生去享受学习、乐于学习，做一个在书海中自由自在遨游的鱼儿，而不是被束缚在班级和学校里等待投食的鸟儿。
那作为一名教师我该做些什么，来帮助和带领我的学生在新教育实验中过上一种幸福完整的教育生活呢？
教师作为新教育的关键人物，有着不可替代的作用。所以作为教师，首先应认清自己，找准自己的位置，同时要结合自身的实际情况，努力提升自己的专业素质，丰富自己的精神世界，在新教育实验中为学生做好榜样，让学生过上幸福完整的教育生活。
