还得那个皱巴巴的婴儿吗？那个曾经让我们百看不厌，抱起又舍不得放下的孩子吗？
如今孩子在一天天长大，犹如一根小树苗，在家人（家人好比护苗人）的呵护下茁壮成长。可是，在成长中发现这棵小树苗慢慢长出了很多绿油油的叶子（叶子好比孩子身上的优点），特别漂亮。一家人围着七嘴八舌，你一言我一句，都在夸奖小树长得好、长得壮。年复一复，忽然有一天发现，在绿叶中夹杂着几片黄色的叶子（黄叶好比孩子身上的缺点），那么显眼。护苗人花了很多的时间和精力去摘掉那些黄色的叶子，可是却忘了给小树苗输送营养，忘了给小树苗浇水，忘了矫正稍微有点歪的小树苗......最后小树苗的黄叶越来越多，护苗人变得焦躁不安，甚至有时会讨厌这棵小树苗，不断地指责和抱怨它，但是情况一点都没有好转，而是越来越糟，小树苗身上连绿色的叶子几乎都看不到了，就更别指望它能开出绚烂的花朵了（一部分摘自朱晓平老师的《微教育》）。
我就是儿子和女儿的护苗人啊！那我到底是不是一位合格的护苗人呢？
昨天下午，我接到儿子班主任的信息，让我去学校一趟。我有预感，一定是要和我反应儿子最近在学校的学习情况。因为近一个多月来，我也发现儿子的学习状态一直不是很端正，自然成绩也会因此而下滑。之前的我要是被老师叫去学校一定会感觉孩子不听话、不争气，立刻把矛头指向孩子。但是现在的我遇事多了几分淡定，认真听老师分析孩子在学校的学习状况：包括上课的专注度、课作的完成质量、家作的完成效率等各方面。让我慢慢觉察到孩子进入三年级，这样一个转折时期，我在放手锻炼他的同时不能忘了对孩子的观注。毕竟，三年级无论是从作业量上，还是从难易程度上来看，对孩子来说都是一个比较大的挑战。一些习惯的养成，还是要在一二年级的基础上再作一些巩固和加强才是呀！找到原因和解决问题的同时，还是真心地感谢儿子各科老师对他的关注，并能及时找我一起帮助孩子解决，和孩子一起度过这段非常时期。有这样的老师，还有我这样一位不断学习成长的妈妈。我相信这棵小树苗终有一天会长成一棵参天大树的。
在接了儿子回到小区里发现外面下起了蒙蒙细雨。儿子先下车把自己身上的校服脱下来，非要披在我的头上，说不能让我淋雨了。平时生活中，这种场景很多很多。这些都是这棵小树苗在护苗人精心的培育下长出的绿叶呀!
那么，我们作为一个护苗人，给它浇水施肥的同时，是否也要学会静待花开。当我们读懂一棵大树成长规律的时候，我们便开始读懂了如何教育孩子。
