上午，在家打扫卫生，看看书。下午，送女儿上钢琴课，给钢琴老师送点年礼，然后带着孩子去瑶海图书城。宝贝在屯溪路小学读书，学校寒假作业有一条——拍城市最美书店，为了完成作业，我们开车10公里去了瑶海保利广场，这个图书城是新开放的，人不多。一楼，儿童绘本，阅读室，二楼、三楼，艺术馆，精品图书。我给宝宝拍了几张图，准备上传班级相册。
丫头，在图书馆看了好几本绘本，一落座，全身心投入，真得棒。
比较我和丫头童年、少年时代阅读环境，受教育环境，我们之间有天壤之别。30几年前，我们在农村能上小学，随后上初中、高中、大学，一路过来，那算相当不容易，其中能有丰富书籍可供阅读那更是难得。一是，要家里经济条件允许，二是，学校教学能力及师资队伍能够有保障，有充足图书，并有图书借阅条件，三是，家庭教育中如果有一位读过书的人那算难得幸运，四是，个人要有坚韧求学毅力。
从安庆长风乡1996年初中毕业以来的大部分农村青少年，最终还是走向了广阔的沿海开放城市，包括北上广、深圳、昆山沿线，也有向西南沿线跑去的，我好多小学同学、中学同学都在我朋友圈里，我能看见他们在不同城市里野蛮生长，享受各自甜蜜地奋斗生活。有读书好的同学，随后读硕、读博、出国，但大部分人中专、高中毕业后就进入市场内部比拼、学习、进步，乡野农村这帮青少年现在都已经中年了，在他们身上有很多奋斗、心酸的故事，在他们身上也见证了伟大国家的时代进程。
今天，在书店里看到新版本《梁庄》（梁红著），遂有上述感慨，这本书走红之后，梁红又写了《出梁庄》，一个写中国农村在改革开放背景下现实的艰难发展环境（在农村），一个写梁庄中青年在祖国四方大地讨生活现状（在城市），很有标本性。这40年线性中国历史里，因为时代聚集各种因缘巧合，我们每一个人生命中留下无比精彩经历，无论怎样，我们每一个人只要努力向上，奋斗拼搏，平心静气，踏实进步，结果都不坏。
我们在合肥打拼10年，我家小宝贝现在受到的教育是精致化教育。我所代表的乡野少年教育是野蛮乡村教育，它有很多偶然性，这表现在你个人求学上进的过程中受到各种外力地牵绊，让你不断受阻。其实，这次过年，如果条件允许，我要考虑下，联系三、四位具有代表性小学同学，来了解下他们这22年来人生路是怎么走过得？有哪些精彩环节？有哪些屈辱，有哪些开心？
在那个有4万人人口的沿江乡镇，22年前，一所初中有1300多人，现在，这所初中学生数只有300人。从去年底开始，由于引江济淮工程，这个乡镇靠江50里内的房屋已经丈量，等待拆迁，等那时候，我们曾经熟悉的乡村小道、河流树木、村庄农田将通通被从历史中拆除，毁灭。
去年，爷爷在世时候，我带女儿去乡村过年得。今年大年三十，约了一家人陪老爷亡灵遗像再过最后一个年，然后这个乡村就彻底从我视野消失了，之后，我的老屋将成为沿江物流港一部分。
今年，是我在老屋最后一个春节，后面，我会和出生我的老家挥手告别。
今天，在瑶海图书城，店经理是一个谈吐精炼女士，她向我推荐图书，介绍了几种读物，其中有一套《剑桥中国历史》（中信出版社），当时有冲动想买，想想家里还有三本书等我，我还是等阅读完再考虑是否买吧，不然买回家也是让它睡大觉，这套外国专家眼界体系的中国史是可以考虑安排读的。
我最终买了一本《如何改变世界——马克思和马克思主义的传奇》，（英 埃里克﹒霍布斯鲍姆著），确定买它，一是，这本书是作者90岁高龄写得社科类专论，这种人精写的书，最后不会有功利性虚伪，应该比较真实，同时具有国际视野；二是，自己有15年党龄，看过一些党史、领袖传记，还是看外国人写的东西感觉比较鲜活，我想理解好共产主义。我对于我们党有很多想法，但不系统，不深入，所以需要一些学科性视野导入；三是，刚好最近通过阅读《苏菲的世界》，对西方哲学史、宗教神学、人文主义刚好有基础把握，希望趁热打铁，读读相关性书籍，让阅读有连贯性。
最近，有大半年时间，我阅读与书写和工作关联不大，写是为了玩写，读也纯粹是为了感兴趣，我把这些比做成像我老婆喜欢刺绣，比较成像我母亲喜欢打麻将，只是一个打发时间的活计。
如果，非要说有一个什么功利想法，就是为了我女儿以后能更好地成长，享受科学阅读，我提前把这些书看看，等丫头以后有成长困境时候，我会和丫头说，你看看这本书吧，它会引导你解决好问题。
最近一年，我和女儿强调过两点：1、人除了生死，没有什么大不了的问题，要自信不要自负，要有勇气不要有傲气。2、这个世界解决问题的办法永远比问题多，没有解决不了的问题，通过读书、思考，寻求帮助，你一定会解决问题。有些一时解决不了的问题，可以放一放。
这就是差别，我少年时代成长是风一样的男孩，像蒲公英样，教育是随机的，我女儿却不样，我随时能通过她的谈吐、动作、情态，就知道丫头最近学习成长怎么，如何引导她。
一代总比一代强，这就是好时代。
