绘本：发现每次我一喊“绘本时间到了”，宝宝都会停下手中要玩的玩具然后去书架上拿绘本给我读（前提是玩了一段时间玩具后），今天我说妈妈想读《猜猜我是谁》，宝宝竟然可以找到这本绘本拿给我，然后坐在我腿上认真听，读完这本我说要读《蹦》，他也能拿出来，看来，宝宝可以认得这些绘本的封面了。
手指谣：《小勺子》、《洗澡》
环境标识：指认“门、小书架、睡觉”
语言：今天给宝宝吃钙片时问宝宝：“钙片好吃吗？”，宝宝竟然回答：“好吃”，突然就会说好吃了，看来值得表扬一下。
【 嘟嘟嘀嘀】20180416学习力践行D188
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