(以下普通字体的加粗为9月总结更新部分)
先说9月总结重点:
写东西的时候要根据事实来写。不能只看到上两张图,就断定如何。要有细节,要有针对性,要有相应的解决方案,回头要看处理效果,再者是否还要调整。
所以平时的总结很重要,功夫如何,关键平时怎么做。怎么做很重要,记录中发现陋习的就要加以调整,而不是到了月底了才来说调整。不好的地方应该摒弃它,不使用它。好的地方应该继续使用,继续发挥出来。
继7月、8月、9月半月结、9月总结:
1. (7月总结)听力不能只练,还要从错误中认识自己盲区,要有不断调整的过程,8月15日前做完第一阶段训练的闭环工作。检验手段是:在新的一篇听力中,避开犯过的错误。
2.(8月15日半月结)这半个月听力投入15小时;其他辅助听力练习有记录和回顾错误、积累句法和词组、跟读、朗读熟悉、复习语法,辅助练习投入了27小时;总计27小时。鉴于犯错很多,调整很慢,也很难一次性改过来。一天听5篇下来,再听多也没法集中注意力做判断,这时候我就会切换任务,做点别的。接着再回来检查已经听出来的内容,做积累。考虑进行了15天听力,这个节奏还是适应了下来,下半月可以继续进行,将“听不到的、听到的”都积累下来,辅助练习也要进行,比如英语语法掌握不够,特别是句法积累过程会出现不太理解的地方。除了多回顾最后记下,并不总是能做到“知其所以然”,所以有必要从多个角度理解疑问、解决问题。所做的多线任务都要往这个改善听力的方向进行。(9月总结:9月底到10月初期间,把过了三遍的绿皮书重新一个个抠错误,看见了很多平时又不察觉的细节。比如知道题目怎么考了,为什么思维会在某个地方发生误会,最后选错。像这种细节的发现,要求对材料一定的沉淀,才能达到“另一个较高的视野[程度]”。这时候平时不起眼的新细节又浮现了。真有趣!然而,现在我不希望为了考试,才能有这样的过程。但是考试,让我发现了这个过程。希望总有一天,为了弄明白一个知识点,我能再次把“这个动作”发挥的更好。至于什么才是这件事情的“导火线”,真的如此重要吗?“那个较高的视野”真的是慢慢磨上去的,你没有的话,只能靠一点一滴走上去,直到有一天,达到某种状态,是的,我就是要追求这种状态。)
3.(8月结)听力错太多,从大学四级跳到教材练习(近专八),前前后后用了三天研究第一篇听力,把握好后面大概怎么练。两三个月改不过来,备考时间不多了,心里开始有情绪波动。爬坡有点苦,尤其是没有运动期间,这苦来得深刻,运动的话,皮肉和精神都疼,奇怪就都不觉得疼了。对基础薄弱的我来说,两三个月只是个适应期,还不能算是开始。我算是体验了临急抱佛脚了吧?可是不喜欢这种感觉,也不想明年四月和学位考试撞在同一周末考。备考过程已经让我有点分裂了,明年不想再经历一次。回想我今年到底干嘛去了?然后翻出这张……
4. (8月结)很久不运动, 心理承受能力减弱了。
5.(9月半月结)每天都在乖乖练习听力,接下来下半月要把教材听熟悉,把出题点和文本都弄清楚,搞定闭环工作就行。做完这个以后,考虑Elvis老师的口译精听方式练教材,但是会很花时间。下半月还有配合做口译教材的表达积累,那本教材很难,还有笔记法要练习。目标是能跟的上音频速度,然后逐渐实现超越。剩下一个半月了,必须好好把握时间。这样有握通过最后这门科目吗?我不能只是不断的做。passage那块分值高,也是我短板,除了在做听力闭环之外,得找一个关于passage的板块单独练才行。所以,综合前面说的,再理顺一下:
我觉得值得做的:
5.1)进行Elvis老师的口译精听方式(9月:没有做)
5.2)笔记法练习(9月:做的不多,因为没有听懂,笔记变得次要,但对专题留了一些笔记符号,以应急用)
为了考试必须拿下的:
5.3)听力教材的闭环工作(9月:正在抠statement题目细节)
5.4)口译教材的积累(9月:国庆期间已把重点句子抽出,进入复习阶段……)
5.5)passage单独拿出来练习(9月:国庆期间已练完)
5.6)新闻听力不是很好,每天也要继续听(9月:没有开始做新的,在重新做绿皮书的新闻听力)
(9月总结:进入关键的10月份了,这个月底周末就考完本科的科目,明年进入学位考试,这是我一个学习的关键阶段,也是检验我近来的学习效果和方法。我到底最后能不能靠自己取得理想的成绩?这个答案在平时的练习中就应该知道了。在这过程中,我们始终要坚守两个东西,第一是相信,第二,行动。哪怕中途有不好的情绪,如果成绩不理想,我们重新推导,再来一次。后果我自己承担。机会我自己争取。力能下的,我给下了。)
8月、9月半、9月总结的其他想法:
(8月结)闲暇时间几乎在家都不想出去了,不想运动,不想见人,只想抱怨自己的不是,改掉这些不是……就这样,开启了精神上自我折磨模式。感觉有点不对劲,体力都那么累了,还是原谅自己一点点,好让自己呼吸起来不那么沉重。但有个东西逐渐让我清晰,热爱读书不是我这个样子,我并不热爱读书和常处于紧张之中的状态,而更向往的是非绑架式的学习。谁在绑架我?我的精神在绑架我的身体。我想聪明人会有更聪明的解决方法,天生我就是个笨蛋,反复错,只好反复做。总有一天,我会因为一个单一的循环生活而变得不想努力下去。这种感觉就如我在水里呆久了,乳酸也在不断积累,直到我喘不过气那一刻,头冒出水面,但再也没法短期内恢复气息再回到水里。为了避免这种恢复不过来的情况发生,为了能再次回到水里呆着,不挑战自己的精神极限,呆的时间差不多就需要回水面休息,毕竟我不是一条鱼。
(9月半月结)要活在一个问题里面,将时间适当的带入问题里,可以促进解决效率。过度向时间诉诸问题的进展,使心情、思维变得凌乱,不能聚精会神,自我消耗持续加速,体内能量控制不当,变得到处乱窜。如果解决不到,你我都别争,先放下。把时间还给自己,还给宁静。
(9月总结)现在回看8月份的自己,觉得矫情,进入一种自我摧毁精神的模式。做事情不够麻利。该运动的时候去运动,该学习的时候就学习,该睡觉的时候就睡觉,想玩的时候,给自己定个出游假期。但是,不要让进入不三不四的状态中,走也不是,不走也不是。这样会过的很累!
考完试后,十月底,再回来把今年的思绪理顺。一条条罗列出来,找问题,哪些可以丢掉、哪些可以保留。