今天幼儿园的院子里格外的热闹，嬉笑声传遍了整个社区，我也不由的被吸引了过来……
只见smiling小二班的老师们和孩子们围成一团在看什么，说着什么。孩子们和老师们的脸上都洋溢着幸福的笑容。我也不由自主的面带微笑进入了他们的集体。这时候孩子们便七嘴八舌的跟我说不停。因为他们是刚入园的新生，有些孩子说话可能还不是太清，但我还是很认真的在听，跟着他们一直笑。这时候熙熙走过来伸出手用稚嫩的声音说：“看，小球球”
圆圆的小球球
原来，今天老师带他们来院子里寻找自然中的小虫子，这只幸运的西瓜虫被熙熙发现了。我们都知道西瓜虫只要有人碰它就会卷起来成一个球状。这可把小朋友们开心坏了，像寻到宝贝一样，围着熙熙，还时不时的轻轻的摸一摸。熙熙把“小球球”放在手心里好好的呵护着它，只怕它一不小心丢了。
给你们展示我的“小球球”
熙熙拿着“小球球”如视珍宝，带着她的“小球球”在院子里跑啊跳啊！一不小心熙熙把“小球球”掉地上了，小球球一下变成了一个小虫子，爬走了，小朋友和熙熙都很吃惊，熙熙并没有因为“小球球”丢了而伤心，反而觉得更神奇，熙熙就这样很平静的看着它慢慢的爬走了。
我问：“熙熙，你的小球球呢”
熙熙：“小球球变身了，变成了小虫子”
我重复着她的话“小球球变成小虫子了”，和她一样表示很吃惊，很神奇
熙熙：“嗯嗯”
自那以后，每次进到班级她都会跟我一边说一边用手做动作告诉我“小球球变小虫子了”
我搓个小球球
在这个过程中，老师保留了小朋友自己探索发展的学习本能，一直默默的观察着孩子们的表现并未第一时间告诉孩子们这是小虫子。也相信小宝贝们在这个过程中是幸福的开心的，也会更深刻的记住这一幸福的时刻，相信这一过程中孩子们学习到的远比老师告诉她的要更深刻更有教育意义。
