教训可作两种词性理解。
名词：指经历失败后感受、想法和认识，可以类比于宝贵的经验。
动词：教育、教导训诫、惩罚、教养等涵义。
我们平常提到教训，很容易想到教育训诫别人。
原因无外乎，我们需要刷刷存在感，让自我的价值有种居高临下的优越感。好教训如好为人师一般，是很多人的特质，尤其是有些人随着年龄增长好教训的欲望越来越强烈。那些动辄在小辈面前说吃过的盐都比我们走过的路都多的人就是这类人。
有意思的是，为了教训别人，表明自己的高人一等，而固守着某些原则的人也着实可爱的紧。“一身臭汗、满口腥味，还不肯借用旁人使用过的牙刷和手巾。”可见教训的背后，往往就是自我与他人的分别，自我的边界自然不能与他人融合一起，自然要非你即我，非黑即白。所以那些特爱教训人的人，往往铿锵有力地区分着自己与他人，也把这世界进行了分类和区别。然我们很清楚世界并非善恶黑白正邪分明的，也没有所谓的一概而论的。这让这些非得分个清清楚楚的好教训之人如何是好啊？
然而好教训的人还是很多的，不会因这点而放弃教训教导人的机会的，而且往往是义务的。当然世界还是那个世界，不会因为教训人的人多了而改善。这或许也是这个世界的多彩丰富呢。大家也乐此不疲，文人中的例子不胜枚举。
《论语.季氏》章记人生三戒，提到少年好色，壮年好打架，老年好利，独独忘了还有个中年好教训。人到中年，对我自我价值的实现有种急迫的需要，因为转眼就到老年期了。所以或因为对人生绝望的恼怒，或掩饰自我的无能感，或纯粹想要 表现自我，甚至只是嫉妒，让中年人突然对一切人和事进行批判纠正。
说到底，教训者实际上是为了凸显自己的价值感的。就如《删去的格言》中提到“只是由教训他人而增加自己的骄傲。”
