在这严寒的冬日，有很多走读的高中生都要早上五、六点起床，吃早饭、去学校、上早读。很多家长白天要上班，却不得不为了给孩子做早餐、送孩子上学而更早起床。于是，一个又一个群体呼吁着：“取消早读课吧！”

不管是全国知名的超级中学，还是各个乡镇中学，早读是惯例。每天早上五、六点钟，家有走读生的家长成为城市里最先起床的一批人，在灯光下准备早餐，在寒风中送孩子上学。这样的场景每天都在城市里上演：

• 父亲骑电动车狂奔，

• 孩子坐在车后面打瞌睡。

• 估计学习抓得紧，

• 昨晚没睡好。

几天前，一位老师发出了《取消早读课吧~我已生无可恋！》的文章，引发了很多家长和老师的共鸣。他认为：早读，有百害而无一利，因此强烈建议取消早读，其理由有三：

第一、早读课严重影响孩子的身心健康。对青少年来说，小学生应保证10小时睡眠，中学生则是9小时，否则会影响未成年人体格和神经的发育，引起免疫、内分泌系统混乱，导致肥胖，还会导致注意力、记忆力、自控力下降。

第二、早读课的学习效率低下，得不偿失。而今的孩子都是“夜猫子”学习模式。他们白天和晚上的学习任务重，很多人做完作业，很晚才能上床，睡眠本来就不足，早读课让他们的睡眠时间更少了。由于没有睡好，即使上早读课也心不在焉，效率低下。

第三、早读课让孩子们吃不好早饭。孩子处于生长发育期，然而今天，很多同学却在多睡几分钟和早餐之间犯难，无论舍弃哪方都是百害而无一利。身体是革命的本钱，为了健康，建议取消早读至8点上课!

这一提议一经发出，就得到家长的热烈回应：

• @爱慕冰激淋

• 成人还有劳动法保护，孩子们的学习时间远远超过8小时。一个人的精力是有限的，每天十几小时的高强度学习，真正高效的有几小时。每次看到女儿在回家路上撑不住睡着的样子，真的很心疼。

• @英语进行时

• 我研究了一下，早读发起者应该是受谚语“一日之计在于晨”和晋朝祖逖闻鸡起舞的影响，但是古人晚上睡得也早，休息够了，自然起得早。而现在情况与古代大不相同了，晚自习和作业就够孩子们折腾到半夜了，根本休息不够，上早读太强人之难了，时代和现实要求取消早读。

• @程程

• 作为一个一线的英语教师，我强烈要求取消早读课！从教十八年来，每天起早贪黑也就罢了，可怜的娃天还没亮，就要背着书包来学校，有的孩子一大早就在打瞌睡，早饭也来不及吃，学习没搞好，身体搞差了，这是教育的本质吗？这样的孩子会爱上学习吗？

• 事实上，取消早读在几年前就有地方的学校进行了尝试。

然而，取消早读是否可行呢？恐怕是叫好者多，买账的少。

相当多的住校学生认为，取消走读生早读对他们没有多大意义，因为早读由来已久，大家都习惯了；再说早上学习效果好，面临激烈的竞争和学习压力，不早读不行。即使学校不作要求，他们自己也会主动到班早读。

而一位重点高中的语文老师，则从教学的角度，表示“坚决反对取消早读”。他认为，盲目跟风，迎合部分家长的心理，取消早读，是对学生的不负责任，是不懂教育规律的瞎胡闹！

• 他说，早读课是语文、英语等课程教学的重要补充和延伸，学生在早读课上既可以预习、巩固、拓展课内知识，又可以丰富课外知识。同时，早读又是比较特殊的、有别于一般意义上的阅读。它应以朗读或诵读为主要形式，需要学生在放声地读或背中品味文章的思想、情感、情趣、意韵等。

• 对于中学阶段学习来说，语文知识比较琐碎。新公布的《普通高中语文课程课标》中明确要求学生背诵的诗文篇目达72篇，加上小学、初中要求背诵的，有200多篇。学生只有在不断的诵读中，对古诗文才能有所认识和感悟，背诵才能真正达到事半功倍的效果。

• 早读课还可以训练学生的口头表达能力，有利于提高作文水平和英语听说能力。充分利用早读课的同学，能够日积月累许多名言警句，诗词歌赋，经典美文，对于提高作文水平大有裨益。

也有学校领导表示：尽管现在学生“减负”之声处处闻，可高考、中考“指挥棒”还在转。现在评价一所学校，无论学生、家长还是主管部门、社会，看的主要还是教学质量、升学率。加之学校之间互相攀比，别的学校都上早读，自己的学校不上，那不是明显“吃亏”了吗？

即使家长，也不是都赞成取消早读。有的家长就留言表示，早读可以缩短，但决不能取消——