有一类学生，他们并非能力问题，但是对于老师布置的作业却总是不肯去完成，真不知道他们的心里到底在想些什么。
学生A：他十分喜爱阅读， 不管上什么课，他凌乱的桌面上一定会有一本十分抢眼的课外书。别人在认真上课做笔记时，他在认真看书；别人在认真做作业时，他在认真看书；别人在大声喧哗时，他也在认真看书……如此书迷，本来甚得我这个语文老师的喜爱才是，可偏偏他是作业的“老赖”，不管难度如何的作业，一律不交。因此他的成绩总是在80到88分之间游移，就是没法上90分，让我十分抓狂。他不仅不上交我的语文作业，其他作业也一律不交。当然，抓狂的也非独我一个了。他从小父母离异，家里有一位阿姨，又生了一个同父异母的弟弟。家里的教育分三派，高手过招之后，剩下这位被混乱了思想的孩子。
学生B：天生爱玩的玩家。她由于父母总是“战争不断”，所以性子十分孤僻。上课时她总爱一个人玩她的小物件，可是她的反应十分快，上课回答问题那叫一个准。可是，她就偏不做作业，气得老师们干瞪眼。在跟她单独谈话时，说得好好的，回去一天之后，故态依然。她的内心十分苦闷，但又暂时不想他们进入。我只好尊重她，慢慢与她在周记中作深入的交流与引导了。
学生C：英语太难了，数学太难了，搞不懂，不想做。还有，他认为英语老师太凶了，也太不近人情了，总是抄写好多单词，有点烦，不想做她的作业。而父母也听之任之，没有想更多的办法去帮助孩子进步，放心地放养着，我也是醉了。
一把钥匙开一把锁。我这是要成为能做出各款锁的钥匙的能工巧匠啊！现在学生的心理也相当的脆弱，要好好保护，所以，我啊，华发早生！
