物质世界骆驼要通过网络的针眼，盲目的物质之象闯进了现实生活的瓷器店，网络究竟触撞了现实的什么……

人们是相遇了知识的底谷，还是网络千高原？

在我看来，未来的知识人是在网络上创造文化的人，是传播业界最敏锐的学者，是知识创造力最为强大的驱动者，是航行在人类知识海洋上真正的引领路人。

这不是互联网广告词，它是呼唤未来新文化运动的开路者！它也是一个人人都平等参与知识体系创造与网络传播的真实情景。

这个推断是基于互联网时代知识生产与更新速度带来的变化，是人类教育面临全面的冲击，是学院知识创造处于小圈子没落的状态，是交互社联带来的新型人际关系变化。

当然，许多人对也发出此怀疑，互联网这种平民化文化传播形态：一旦世界再次打开潘多拉的魔盒，世界将呈现末日的景象呢，还是向世人呈现出可以救赎世界的多种可能？这是网络世界里让人们颇为费思的问题之一。

在网络世界中漫游现代牧人，行走在新知识的创新高地，行走在这片知识的新高原。经营这着这片未知的世界领域，航行在没有领航图，和不确定的海域，一方面改变了传播知识的方式，也改变了传统教育的格局，同时也使人类交互关系发生了根本改变。加之图像和影视发达传输造成虚拟世界的沉浸性，即时交流改变了过去滞后和延迟性，人类早己被互联网发展一网打尽。

知识究竟是福科说的权力建构，还是德里达拆解漂移知识碎片，抑或是网络平民化带来的知识的狂欢，或是反智式话语间游滑的游戏，还是新的意识形态统治？种种知识动荡前景和知识被瓦解的现实，或是体现为精神自由超越了身体达到极致，或是身心疲惫的陷入网瘾的状态，这一切都足以说明整个世界知识的图式在根本上发生了天翻地覆的改观。

行走在网络知识高原人们，突破传统学院化知识创造的围墙之后，打开了新的知识航海之路，他们把网络传播变为即时的教育课堂，他们将大众化目光吸引到镜像虚拟空间，他们把游戏的学习方式带进非常自由的领地，全球知识景观由此发生了彻底改观，知识地貌出现无数千高原的景象。凡参与互联网互动交流的人们，从此平等的进入了知识生产领域，传统的纸媒和大学也在参与建构互联网平台，一旦界限被打破之后，全球知识景观与地图就会被重新描绘。

这些后起之秀的知识者，不再是学院中教授，而生活中先锋与智者，他们创造的队伍更加年轻，更具活力，他们刷新着世界前沿许多知识空间，带给这个不断学习与变化加速社会促进力，推动着知识更新频率在不可思议状态下加快，它也同时加剧了知识变革的速度，数字网络传输连接每个世界角落，它完全改变传统意义上人们生产与创造知识的格局。

尽管创新伴随着知识变化的风险，所有知识变得难以最终定型，所有的学习虽然也变得更加便捷，人类似乎乘坐了这个网络世界的诺亚方舟，人类精神文化创新进入到一个多元化共时化的新进化阶段，可是人类却仍然没有确定的未来方向。

网络知识快速的更新着世界观念，也重塑着人们心灵，同时也拓展着时尚渠道，知识扩张的边界向四周扩散而去，创造新知识驱动力，悄然地发生改变着世界，和快速更换着观念的精神力量，人与环境关系处在由网络重组状态之中，人们选择的不再是物质主义沉醉，而是选择了身体与精神网络连接，这是否就是塑造人类与地球未来新的关键动力？！

当一切沉重的物质都可以进入网络被轻盈传播与负载时，人们现实身体与精神主体似乎也彻底分裂了。

物质世界这个骆驼要通过网络这个针眼，物质之象盲目地闯进了现实生活的瓷器店，我们究竟碰撞了从前生活的什么底线，我们打碎了什么从前曾经的拥有自信？在结束了一个工业化时代而进入电子信息化社会之后，人类精神面临着什么样新的挑战？

网络连接的世界使物质变得轻逸，身心的沉重可以通过网络穿梭变得更加自由。人们希望经由网络重构我们与自然的关系，挣脱那些束缚我们躯体的物质资源消耗性依赖，而不断走向使肉体享有轻盈的精神自由。这或许是生命未来转变的节点，我们建构起满足精神自由的空间，而远离物质社会沉迷，或者以更节约地自然资源的网络管理方式，实现了人与自然的重新融合。

可见，网络上崛起知识分子群体己经越来越大众化，如果说他们成为网络是新知识创造的高地独特风景言不为过。这种代表未来新知识图景力量越来越凸显出走向大众化特征，网络己是人类真实精神与现实世界的存在，每个人经验都可以在更广泛传播网线中被世人分享。

这否意味着知识的存储面貌和生产方式将在未来改观，曾经被传统教育占有和垄断学院派知识，即刻被网络摧毁并解放了，或收编了，或改造了，它们在网络连接中被完全的数字化技术吸纳了，并且重新回归到大众，通过网络世界延展知识结构将发生再次革命，每个人知识和经验被分享中成为未来改变知识体系力量，这是不远的将来即刻发生的事情！