我与大宝的母女小船，在她上六年级的时候，翻了一次又一次，总以为，为了孩子，我这样做是对的。
寒假，大宝备受吴校长及老师们的表扬及赞美，甚至被吴校长称之为天才，当然了，看到那么多的表扬与赞美，孩子是开心的，雀跃的，而且还有点忘形了！而我，专泼凉水的妈妈，在她开心雀跃的时候，总怕她得意忘形，用她的话说，就是见不得她好，每次都批评的一无是处，母女俩的小船说翻就翻。而我，每次翻船后还对孩子喋喋不休的教育，当老师的，教育起人来，那是一套一套的，孩子忍无可忍的时候，可怜兮兮的捂着耳朵，以她求饶让我停止教育为结束！而我，却没有意识到这是自己的错！
今晚，吴校长和丝丝老师把郑明丽老师为孩子文章画的思维发给了我，我在感叹郑老师是思维导图专家的同时，却没有意识到，孩子的文章也特别精彩，没有感到孩子是多么的优秀，没有感受到以前我的种种做法，都是在扼杀孩子的创造力及其他能力，让她抛弃篮球，抛弃篮球队长；让她抛弃长跑，抛弃第一的荣誉；让她抛弃活动，抛弃……孩子为了我的所谓的学习成绩，抛弃了一切能抛弃的东西，只为了学习。最后的结果就是，在看到弟弟考了哥伦比亚大学的时候，逼着孩子能成为学习的龙头，可是，孩子却让我失望了，顺理成章的，假期，孩子低调做人，就因为一篇文章，因为一篇英语小故事，孩子又在吴校长的抬举下，火了，像葫芦一样，真是按住这头，那头起，真成了打不死的小强了。备受吴校长青睐的孩子，迷住了简书，而且不像我，写出来就好，即便有错字，也就那样发出去了，她追求的是精益求精，而精益求精，就让我俩快爆发战争因为，我要让她睡觉！幸亏吴校长的指点，让我放弃了自己愚蠢的制止行为，任由孩子“创作，”也正是吴校长的指点，让我不禁反思，或许是我做错了，一个钻在学习的牛角尖里的妈妈，只能看到孩子的成绩，其他方面，我的眼睛几乎瞎了，是啊，是瞎了，为了学习我让孩子放弃了自己能放弃的一切，现在想想，真是愧对孩子！
其实，孩子是无奈的，有这么不讲理的妈妈，还是老师，她有苦也说不出啊！孩子的追求完美，精益求精，认真负责，都被我说教，说成浪费时间，告诉孩子不必要什么都精益求精，差不多就行了，我可能忘记了，彩虹花团队的精益求精，细节决定成败也影响了她，孩子怎能服气！
如吴校长所说，这是我的问题，我需要反思，需要改变，需要做好自己，方能改变孩子改变世界！
从当下起，试着表扬孩子，试着发现孩子的闪光点，试着正面表扬，我也知道赏识的力量，为何就不能用在自己孩子身上呢？
吴校长告诉我，要相信孩子！有这样的孩子是多么开心的事情呢！为何非要逼孩子呢？为何就不能给她自由呢？
我需要反省，需要反思，需要改变！
我不仅要成为好老师，还必须成为好妈妈！自己的孩子都教育不了，怎样教育别的孩子？
