父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的，成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯
手工智能：《鲨鱼》
目的：增强宝宝动手能力，促进手部精细动作发展。
有一只大鲨鱼在海洋里游来游去，今天老师要请小朋友们来动手制作鲨鱼宝宝了。
鲨鱼有一个张着嘴巴的头部、鼓鼓的肚子、还有一条小尾巴、旁边有鲨鱼翅膀、一双大眼睛、还有一顶可爱有趣的帽子～我们先看着琪琪老师做示范。
希希小朋友看到鲨鱼后，不由自主的把小手指伸过去摸了摸鲨鱼。
实践操作时间到啦，要请小朋友们自己制作鲨鱼宝宝啦。
水果餐
今天我们吃的水果是：“身穿黄衣裳”的香蕉，吃香蕉时，我们要把香蕉的“衣裳”放到桌面上，不能到处乱扔哦！
很多童鞋们都很喜欢吃，吃完都还要！
香蕉的功效：
香蕉在人体内能帮助大脑制造一种化学成分——血清素，这种物质能刺激神经系统，给人带来欢乐、平静及瞌睡的信号。因此，香蕉又被称为“快乐食品”。
语言智能：《茶从哪里来》
神话传说，“神农尝百草，日遇七十二毒，得荼而解之”，这里的荼即是茶。也就是说是中国的先民在与自然搏斗中从野生植物中选择了野生茶树并进一步选育出来的。从神话传说可以推断，茶最早是作为药物存在，后来慢慢发展为高级饮料。中原地区一般用于养生养性的饮料，边境游牧民族用茶作为维生素的补充，并对长期食用肉类带来的人体不适进行调节。
星期一的时候，老师请我们一起品过茶，品茶时，感觉舌尖是微甜，一股茶香慢慢从鼻端沁到咽喉，四肢百骸是说不出的轻松快慰。
很多小朋友们都挺喜欢喝的。
今天，有一位漂亮的小姑娘带上篮子，要去采茶咯，星期二的时候，我们也跟随着老师一起采过了茶。
补充水分时间到啦！
今天请小小当小班长，来给同学们发水杯。
孩子喝水要科学 ，小儿处于生长发育阶段，代谢旺盛，对水的需求量大，因此应该注意科学地给他们补充水分。
喝完水后，我们要学会自己擦脸、擦手哟，从小要培养自己的事情自己做。用完的纸巾需要放到垃圾桶哟。
愉快的半天结束啦
孩子们，明天见哟！
