模仿是人类的强大天性。人类的行为是从模仿开始的，婴儿咿呀学语、有样学样，不需要刻意教，就能学习复杂的语言。即使是专业作家，绝大多数都是从模仿别人的文章开始学写作的。依样画葫芦，模仿进行写作，要注意几个问题：
一是模仿什么文章。模仿别人文章，首先是挑选一些用来模仿的文章。通常情况下，是肯定不建议模仿古文的，也不建议模仿具有鲜明个人特点的作家的文章，如鲁迅；也不建议模仿几十年前的作家的文章，也不建议模仿篇幅太长的文章。因此，建议大家主要挑选历年的高考满分作文，作为模仿对象。
如果要挑选名家文章进行模仿，建议要把握好两个基本条件，一是篇幅大概在1000字左右，因为同学们考试作文是在800字以上，通常不会超过1000字。二是情感上要阳光向上、明白明朗和贴合时代的，因此，课本中的绝大多数课文都不适合作为模仿对象。
不过，七年级上册《散步》这篇叙事散文，约750字，写得简约、温馨而富有趣味，是模仿练习叙事作文的好模板。
二是怎样进行模仿。可以分为基础的模仿、分析的模仿、对比的模仿三个层次进行。基础的模仿，即对照原文把内容做简单变换进行模仿，如《散步》写我与母亲、妻子、儿子两对母子的散步，你可写我与母亲、妻子、儿子两对母子的读书、旅游等。分析的模仿，先把原文分析透彻，再丢开原文进行模仿。对比的模仿，即选择同一类题材的多篇文章进行模仿。
如果不想进行三个层次的繁琐模仿练习，建议进行对比分析的模仿练习，具体为：
①挑选同一类的多篇作文，如挑选同年、同卷、同文体的三五篇高考满分作文。
②分析这些作文，把各篇作文的结构梳理出来，素材梳理出来，好的写作技巧梳理出来。如果可以，还可分析各篇作文的优缺点，做到集众家之所长。
③在这些结构基础上，选择一个你认为最好的结构，或设计一个新的结构。
④基于你选择或设计的作文结构，利用这些作文中梳理出来的素材和技巧进行作文写作。写作中，非必要不去看原作文。
三是模仿到什么程度。如果是对名家文章进行模仿，通过模仿能够完全掌握文章的结构、技法和细节为止即可；如果是对中高考作文进行模仿，则是能够完全掌握作文的结构、素材和技法即可。通常模仿三五次即可达到上述目的。
最后，同学们务必注意，作文写作是实践性非常强的技能，在掌握必要基本知识的基础上，需要作大量练习进行实践锻炼，并且在锻炼中，每个学生会形成自己的写作特色。也就说，写作是万条大路通罗马，没有唯一的、标准的写法。
然而，作文写作最大的问题，就是写作本身是一件很难受的事。在平时作文练习中，有时候光是构思设计作文内容和拟制作文提纲，可能就要一两个小时甚至一个上午。很多同学不愿花费这个精力，或者也没有这个时间去作这样的练习。然而，如果不首先想清楚怎么写，而是想怎么写就怎么写，那么，写得再多对于真正提高写作能力，都用处不大。
写作，是一种深度思考、科学思考的能力。如果把事情想清楚了、分析清楚了，写出来并不难，甚至可以说，即使写得没有那么好，只有阅卷老师能看到你的思路，通常也并不会影响你的得分。
因此，作文练习，也就是要采用科学的流程和方法，作深度地思考，先想清楚写什么，再落笔开始写。
