2017.5.2 星期二 晴
今晚我陪孩子亲子阅读，读了一篇正在学习的课文《水滴的旅行》，孩子读了一遍，我又读了一遍，让她试着去理解课文的意思，并给她提了几个有关于课文的问题，还延伸了一下，叫她考虑除了课文里提到的，水滴可以去山峰，大海，草原旅行还可以去哪里？
要录成小视频发到班级群里的文章她早已经自己选好，并预习了一遍，来自《七彩语文》里的《田鼠与四季》。读完之后我又问了她几个问题：文章里有几只小田鼠？分别是那几只，代表什么季节？她有点不情愿了，大概觉得妈妈真烦，阅读一篇文章都这么罗里吧嗦的，我看出她有点烦了，就表扬她：“宝贝现在阅读能力进步真的好快，从开始的连拼音都读不准确，到现在能带语气朗读文章，并且读的很棒！”她情绪马上有所转变，有点高兴的样子，很认真的又读了一遍，然后很准确的回答了我的问题。
适当鼓励，希望可以激发孩子的学习积极性，并帮助孩子树立自信心~~亲子阅读，亲子学习，任重而道远，孩子数学成绩老上不去，真是愁人，请教一下各位老师家长有没有好的方法，希望可以帮到孩子。[微笑][微笑]
一（2） 邵艺馨妈妈
