世上最强大的人是敢于直面自己内心的人——我们常常能看到别人的不足，却回避自己的问题；我们不敢面对自己的渴求，怕努力了也会失败。
世上最开心的人是敢于直面自我的梦想，并且愿意去追求的人。
世上最有意义的生活是能够坚持自我的梦想，并且用梦想去造福社会。
高中三年后，去哪所大学只是结果，不是目的。
希望在走向18岁，在通往大学的路上，你渐渐的明晰自己的梦想，并且拥有追求梦想的能力。没有人能随随便便成功，未来美好的生活，自由快乐的日子要靠自己去获取。
转高中学习经验……(不用照抄，学习ing，借鉴）
刘同学：全国高中数学联赛二等奖；北京市高一数学竞赛一等奖；东南地区奥林匹克数学竞赛铜牌；美国数学邀请赛中华赛区杰出荣誉奖；全国创新英语大赛二等奖；全国应用物理竞赛二等奖；在校期间荣获三星奖学金；担任团支部书记；业余时间主修田径100米项目田径国家二级运动员；高考实考分数703分；北京市第83名；大学就读于清华大学。
一、学习的核心问题不是学业
我们学习的目的是什么？不明确它，即使成绩很优秀，也不一定可以造福社会。我们通过三年，六年的高中学习，如果没有高远的人生追求，坚毅的性格品格，献身事业的责任感和使命感，那只能成为出个人主义，拜金主义的奴隶。
二、针对高一高二的学业
1.语文——读书
（1）语文绝对不是理科！语文也不是一个一张试卷！语文在塑造我们的灵魂什么意思？我们通过书籍，思考与千百年来的思想家交流，让我们拥有一种情怀，提升的是精神的高度，培养的是一个人的涵养和修养。文学不会带来金钱，但是它关乎一个人心灵的品质。这个往往是很多人的误区。不去做一个高尚的人，从根子上无法学习语文，对语文毫无兴趣。
（2）读书读书再读书在高一高二，没有必要去做很多的题目。读那些禁得起考验经典书籍，参看教育部和各种高校推荐的高中生必读。一般一年下来有十几本就是很不错的收获了。
做笔记摘抄。必须有一个本子，把自己认为或是议论精彩，或者是文字优美，或是深有触动的文字抄写在一个本子上，可以先画在书中，再每周进行抄录。
还有一个很好的习惯叫做批话，批语，把精彩之处自己的感想直接写在书页边上即可。
有的同学或许很繁忙，在网上下载电子书软件，里面有非常全面的摘抄工具。电子书就是我高三繁忙时没时间看书的情况下，上下学路上的非常好的消遣。
高一高二如果为了高三做准备建议多阅读人物传记类书籍，思想深刻类书籍，和文辞优美类书籍。而一些重要人物的传记和名人名言，最好按话题分类（比如用活页夹），用电脑或笔记记录下来，在高三是非常宝贵的素材。而且要求记忆的非常准确，最好一字不差，尤其是人物传记中的专有名词记下一两个到时候用起来很有逼格！
另外，诗词和古文的积累也很重要。只是选作内容。因为本身高中课本有很多古诗文需要学习，如果真的是为了高三课外古诗文准备，到高三是来的及的。
（3）语文是高考的重中之重很多人在高三才发现语文的重要性，但是很多人一个高三不论如何费劲都没有赶上。语文是出了名“难上难下”，到了高三基本所有学科都可以补上来，唯有语文没法补。尤其是现在的高考形式，语文一年一变，不像其他学科有章可循。语文现在的模式就是6道大题，一篇长文本（社科），一篇课外文言文，一片课外古诗，一篇文学文本，一个微写作，一篇作文。完全和过去的考察模式颠覆，无章可循，只有培养我们的语文能力，语文水平才可以！
这里我想说，有一个能力需要我们着重培养，就是“意群分析”的能力。我在后面会讲到宁可少做几道理科题目，语文能多读几本书，多做几篇阅读，多涨几分也要去做。语文的5分，在实际的能力上，完全抵得上理科的10分。我就是凭借语文的出色发挥才上700分
（4）几个好习惯每天读书30分钟
上语文课准备笔记本记录好的观点——观点本
自己有一个活页本专门记录写作素材，必须记住的人物传记里面的名词和名人名言，记录思想深刻的语句，记录表达优美的语句
2、英语——语感
英语和语文一样，但是地位是高考6科中最低的。因为英语最中规中矩，最简单。
英语的学习完全是一种工具。考察也是我们对这一工具的运用能力。所以高考只考察基本的词汇，语法，短语，语言模式我们是否掌握，只做一个浅显的了解即可，所以要求其实很低，那么我们如何学习英语？其实要上升到学习语言的高度来认知这件事。
（1）多接触——眼耳鼻舌口语言学习的核心就是记忆。如何记忆？多接触，多方位地刺激感官即可。高一高二有大把的时间，应该目光长远，远高于高考去要求自己。
口语上我建议跟读一些标准教材比如《空中英语教室》跟读下来，纠正自己的发音，达到模仿的惟妙惟肖的程度。其实这个是很有意义的。一口流利的英语可以将来去外国发展铺好基石，
阅读。读什么？自己感兴趣的，没有太高难度的。一页纸上80%的单词认识就可以。读书一定要积累，积累单词，积累短语和搭配，把这些誊写在本子上，按时复习。读书让我们像美国人，英国人一样思考，从而培养出语感这个神乎其神的东西。
多背，背新概念，背新东方美文，都是不错的选择。背的时候不要贪多，每天背一些，一周一两篇即可。背过之后可以稍微复习一下，回顾的时候只要熟读即可。就我的经验看，背诵是初学者最有效的也是最快的提升英语的方法。
（2）高考怎么准备高一高二其实主要也是打基础，多读多听多看。重视一下老师给的题目就够了。不要希求立竿见影，因为打基础就是很漫长的事情，。如果有的同学基础很差，建议上高中前就把高考词汇先背熟。
其实如果是准备sat托福的同学，这些都是小菜一碟。
特别要指出的是，有心的同学应该积累完形的重点词汇和短语搭配。最好把书后词汇表重点词的各种意思，用法，辨析总结在一个本子上，三年积累下来对完形是重大的提升，所有的活词巧词都不会害怕了。
（3）几个好习惯随时随地的背单词积累，可以选择喜欢的美剧或者关注TED、订阅报纸
3、数学 物理 化学
理科的学习也是有章法可循的，所以这部分的学习方法相对简单。科技其实是十分美妙的，手中的iPhone,家里的液晶电视，如果我们肯探寻原理话会爱上科技。之所以有人不喜欢是因为理科比文科更难理解，其实理科的学习会让你很容易有一种成就感，发现原来自己可以解决如此复杂的问题，激发你学下去的动力
所有的理科，最重要的就是能力。理科完全就是在比拼一个人的思维能力和严谨的习惯，我觉得是非常理性的学科。
（1）笔记有的时候老师有很漂亮的板书，有的时候没有，那么就需要我们自己把老师写过的内容按照上课的逻辑梳理下来。最好买一本教辅，每天放学，一边回顾老师讲到的内容，一边把教辅上相关的内容抄写在笔记本上。一本好的笔记是考前复习的绝佳资料。
（2）做题开始的时候要精做，然后是大量练习提升熟练度，最后再总结方法练成知识网。这个份额大约是2:7:1总结要很精，很少，找到最精华的部分总结。
做题中需要注意什么？一是每道题必须做明白。做不明白宁可不做。当然也要懂得放弃；二是要及时问老师，如果这道题没有解出来；三是要及时整理，我不推荐错题本，因为没有那么多时间，而且如果自己的字迹不工整，记了也是白记根本懒得看。
做题数量没有上界，觉得同样的题目还在反复错或者已经可以看出一些题目有类型的时候就可以了，开始总结。
（3）总结一把题型总结这一章的题型，固定的套路；二考点和难点重中之重，反复考察的知识点；三易错点主要就是看错题，不用完全的把题目抄上，有的需要抄题就大概记一记条件，有的不需要题目就把易错的那一点摘录下来，因为有些错误会容易误导你的思维的，这些很值得记下来四必须形成知识网络，可以参见教辅的思维导图，这是一个很好的梳理这一章内容融会贯通的好方法。一般的老师做不到不会很全面的总结上述四点，这就需要同学们自己课下多反思，通过努力完全可以全部总结到所有题型，
（4）理科需要训练如何考试和小伙伴一起记时间做一套卷子，在这样的压力之下更加接近考试的状态。因为理科会有题目做不出来，要模拟考试的状态。
大家不要忽视高一高二的学习，以为高三可以全部扳回来，实际上扳回来很困难，因为短短的高三一年需要你从基本方法升华到熟练运用并非易事，除非你是天才，否则不要这么做。
（5）最好有机会去选择一个科目的竞赛这里我虽然做的是数学竞赛，但是我隆重推荐物理竞赛。物理竞赛之所以要学一是因为它兼顾数学和物理的知识，地位很高，而且得奖比数学容易二是高考目前最难的就是物理最后一题，它不像数学要求思维量，它更多的是知识会不会，因为这个知识在课内基本不讲，但是如果学过竞赛就是秒杀
（6）预习要浅尝辄止这个时候不要深挖，因为假期的时间最好去读书或者学习学科竞赛。预习是很有必要的，因为开学后活动多课时也很少不预习基本跟不上。预习可以带着问题听讲，效率更高，下课可以直接完成作业。不预习，下课要花费很大时间理解，从而一拖再拖，和别人从开始就拉开差距。
（7）上课听什么不可否认有的老师上课确实效率很低，不过这没有关系，因为根据需要取舍即可。大多数老师都是很有水平的，上课听原理——怎么来的，听重点——那些是易错，哪些是难点，听思路——一类一类题目的解决方法。实际上新学知识的时候听讲是很重要的
有很多学生喜欢开夜车，其实这是最愚蠢的行为。上课在新接受知识的时候听讲是事半功倍的方法，如果犯困一定要在课间睡一小会。尤其是中午爱犯困，最好有午休的习惯，会使下午更有效率。
4、浅说生物这一学科
其实理科分为数理和生化两个。前者强调思辨和推理，后者强调记忆和实验。就是生化推理和知识并驾齐驱才可以。生化比数理更强调实验探究能力，这也是目前高考的主要考察方向——给新的背景，在这个背景下完成实验探究。但是这个能力是建立在对课内知识的深度把握上的，所以摸清课内知识的脉络，熟记并熟练应用是一个基本功。
生物关注一、基本的结论死记硬背
二、基本过程呼吸光合的整个过程必须熟记于心
三、一些专门的题型和推理生物的题型很单一，总结题目不是一个很困难的事情
四、实验探究能力重中之重，很多人到了高三根本看不懂题目这就需要大量的做题和琢磨，光看基础知识是不够的。
高一高二主要解决前两个即可，后两个是高三一年做题中需要磨练出来的。
三、高三学法指导
首先必须找到目标，这个目标可以很崇高也可以很低端，否则无法支撑你走过高三
高三的苦表现在这几个方面：竞争压力巨大，每个人都在拼命学习；作业量奇多，总有做不完的卷子；知识难度加大，要达到很高的层次；心态迷茫，前途未知，诸多心理因素干扰。
有女朋友的建议不要吵架，或者等高考完再分手。高考是个关口，之后大家基本天南海北，异地恋没几个成的，但是高考一定不要让这些影响情绪。
高三的暑假非常关键，如果把握的很好，会让高三整个学期都遥遥领先。
1、语文：
高考语文没有范围，但是基本框架不会改变，于是就按照原来的框架准备
（1）准备基础本。把发下来的基础的资料，自己做过的字音字形成语都总结起来。网络是一个很好的平台。由于高考字音字形成语没有范围，我们可以在网上检索你不很熟悉的字音字形成语，找到包含它们的文档，把那个文档里的字音字形成语全部梳理一遍，可以事半功倍。
（2）每天1个小时读书我每天早上从上车6:40到早自习7:40，一边吃饭一边把书就看了。不要在这一个小时里做题，没有什么用处。每天读1小时，一年下来就是好几月的纯阅读时间，可以积累名人名言、人物素材、深刻思想，保持你写作的热度。这时候读书就必须非常功利，读人物传记，专门的高考写作书籍，还有散文集。但是散文要选择评论家的散文，不要去选择什么三毛之类的，不是很实用。
写作议论是第一位的，而不是素材，所以议论这一关要通过读书打破，怎么议论有力量，有感染力，震撼人心才是最关键的。
另外如果有时间，建议读一读古诗文。因为课外文言文和古诗到了最后有很多人无法理解其中的词义，这个就需要积累。学有余力可以每天看几篇，先看，自己翻译，再看注释，把词义和中心弄懂就够了，不需要背诵。
（1）精做精做不要说题目太多而略做，高三一年就是在做题做题做题。一篇古文和古诗做完要把不会的注解对照翻译弄懂，积累那些文化上的常识和用词上的常识，一篇现代文要学会意群分析，做完后总结题目类型。关于意群分析，简单而言就是通过主谓宾的分析梳理句子-段落-文章找到文脉，从而看透一片文章。这是一个很漫长的功夫，需要自己领悟或者借助网络老师
语文的题型和思路也很固定，筛选；分析概括；表达技巧；中心。每次做完我们回过头找到原文，看原文的答案是怎么做出来。把握考点是做现代文题目的核心，因为文章是为题目而删改出来的，考察的核心是语文能力，还有古文的选择，一张语文卷子上各种各样的选择，易错选项是什么，人家如何设置的易错选项，这些都是可以作为总结的对象的。
（2）作文我的观点：议论大于一切。有好的议论甚至素材可以差很多，都不会很减分。其实到了作文这个层面就是拼功底拼积累了，你三年来积累下的人文情怀这时候就要用上了。把常见的话题用到的观点和素材总结一下，往里面套就是了。
（3）高考语文125以上属于很高的分数，130以上只有少数人可以达到，一般的平均分在115左右（顶尖学校理科实验班）。考试一般要有60-45分钟写作语文和理综永远是高考的核心！切记切记！
2、英语：
（1）错题本 积累本错题本用来抄写做过的语法题。积累本用来抄完形。有每次把那个选项抄进去，抄什么？就抄小词的用法，巧词的用法。再一个本子抄老师发下来的范文里面的好词好句。我的方法就是找一个本子把范文里面的好词好句和易错词抄进去，今后收入自己的作文中增光添彩。作文首先要审题，要点全面，其次再是流畅，最后再是语言，不能本末倒置。
（2）错题旁边批画比如阅读题，可以统一复印下来，把每道题的错因写在边上，整理成册，七选五，同样的方法总结，复印，集结成册。这样的总结可以使你思路非常清晰，在做题的时马上找到切入点。
（3）重视套卷练习英语要求节奏，什么时间做到哪道题要心里有数。一般到了最后平均分分数都在137左右（顶尖校实验班），140以上算是好分，而且英语基本要按照满分去考才可以，人与人之间差距不大，因为英语基本就是在考察逻辑。一般听力15分钟，40分钟完成作文以前的全部内容，作文留一个小时。
3、数学
基本概念、基本方法——总结题型难点易错点——构建知识网络——专攻难题
（1）总结基本方法和题型易错点
抄题，做题，总结。课外注意的是思想方法的提升，哪些需要图像，哪些需要借助从特殊到一般的猜想。
（2）如何解决马虎这个是我也是很多学生的共同问题，数学一个填空5分，一个选择5分，根本输不起。我的建议是小题大做。就是在草稿纸上工工整整地写过程。落实到每一步，思维要连贯，不能有跳跃性。
（3）数学的节奏一般选填30分钟解决战斗，并检查好，做到后三道大题大约已经过去了1个小时的时间。一般后三道大题中前两个导数和解析应当完全做出，也有能力做出，最后一题前两问也要做出很简单，最后一问没有思路就拿分，拿不了分就放弃，总体保证至少145的成绩就是大胜利。一般数学只有上140才有希望去北清。必须掐时间模拟否则没有效果。
（4）攻难题8,14,18,19,20是必须攻克的难关。8 14可以总结出一些常考的方向，这些方向往往具有很高的发散度，可以出难题，总是在重复考察，就应当记下来。18 19更是需要把题型全部总结到位因为解析和导数是雷打不动的两个题目。最后一题最后一问可以适当的归纳思想，基本没有办法准备，但是一些技巧还是应当掌握的，比如借鉴上一问，这些题目市场上有专门的书总结。
4、理综
核心中的核心和语文一样的难度。原因：一、题目分值很大一个选择6分，二、题目难度很大理化生，三个纯粹的理科融合在一起，思维量非常大，忍着做下来就是胜利，不要说正确率。三、受到其他科目的影响如果三个科目中一个不好，剩下两个就会受到牵连，影响后边的发挥四、时间很紧张通常没有时间检查，从高三下的寒假我就在痛苦挣扎，如今总结的经验真的是用痛苦换来的。
（1）理综的关键在于选择和物理选择要怎么做？一看题目想周边知识点，让速度慢下来，同时也考虑的更全面二看完每一个选项再动笔，不要认为一个对其他的都不看了，一定要用排除法。
物理的实验最后一题和解答最后一题就是拉开分数的题目。实验必须写出答案，不能光用眼睛盯出来。最后一题基本没法准备，也就是看一看书上的公式推导，和老师给的题目，外省的高考题会有帮助，这时候竞赛的优势就显现出来了。
（2）生化中记忆和做题要相结合首先记忆的功夫绝对不能打折。我就用曲一线的知识清单和薛金星的知识手册，两本几乎要背的滚瓜烂熟。反复的看，背，总结，下苦功夫。
但是生化格外考察探究能力，给一个前沿的科学文摘，根据提示完成探究。这是课本知识与学科能力的完美结合，但是很多人都看不懂实验目的。我建议将历年的模拟题拿来仔细分析思路。生物中实验目的对照实验，图表；化学中设置对比实验，选择仪器除杂等等，既有专门的老师讲解，又要有专门的书籍讲解，又要自己感悟。模拟题要反复体味。
（3）审题问题理综中的审题也是很突出的问题。因为文字量非常大，不去仔细读题根本完不成任务。我的建议是读出声音，就是一词一句读出来。当然考试的时候要默读，但是必须嘴型到位。像生物尤其要关注前后的提示，物理关注有没有给出字母。对于生化的实验，我建议画出来，就是把操作过程或者对照实验全部用图形表现出来，这个最直观，因为不画，基本记不住那些条件，头脑一团浆糊。
（4）平时分科练，模拟一起做这三科在平时一定要分开准备。至于训练方法，就是大量做题——总结题型易错点——知识网络——学科思想。
在时间安排上一般选择30分钟物理到1小时15分时结束最好，化学在1小时55分钟结束最好，生物临5分钟之前结束最好。5分钟检查什么：选择不确定的（往往是化学物理的各自的选择最后一题），物理，生化有没有笔误，比如化学方程式没配平，生物所答非所问。
四、高三的三轮复习和心态调整
在高三前必须树立一个目标，然后踏踏实实地努力为这个目标努力。
1、一轮复习
（1）一轮复习非常重要
在这个时候一般是高三第一学期，我们主要的知识已经复习完了。一轮复习之所以重要表现在一、课时紧张，节奏紧凑老师不会等待任何人，如果一步没有跟紧，就意味着之后的复习可能全部会后延二、这是高三唯一的机会可以打基础，到了第二学期根本没有时间去补救。
（2）如何进行一轮复习？首先紧跟老师这是必须的，除非老师讲课太差。跟紧老师意味着上课认真听讲，下课按时完成作业，弄明白每道题。至于刷题之类的，原则就是必须搞明白，做到每一题稳扎稳打，就可以大胆的做题，做题永远是多多益善。并不是少做题好，，是弄懂做过的题好。
其次，必须多关注弱项学科多做题，因为这个时候就是做题的时候，没有题目高考成绩就是白日梦，题海永远是最有效的方法。至于错题，我觉得还是摘出核心部分誊写在本子上即可，因为没有时间抄那么多的题目。
如果课堂没有听的十分明白，我建议去学而思网校，除此以外一定要建立知识网络，反复强调这一点，很重要，要做到自己可以去把这一章讲出来——概念方法易错等等。尤其是生物，用线索背下来很有帮助。
每天保证1小时语文的阅读，每天完成老师的任务和自己的学习计划，一轮就要按部就班，形成很好的节奏。这个时候老师会把所有偏难怪出给同学，也没有必要太纠结于这样的难题荟萃，多见总比不见强，一定要相信老师的能力。
（3）作息6:30起床读书去学校7:40早自习课间要不就是做题问问题，要不就是睡觉，要不就是上厕所没有必要和同学扯淡了中午10分钟吃完午饭回班先学习一会儿等困了立马睡觉下午同样，晚上20分钟享受一下晚饭，这是一天中为数不多的清闲时光，好好享受晚自习一定要上，在学校非常有效率。
2、二轮复习
主要的就是专题总结比如化学的实验专题时间是寒假到一模前
（1）二轮复习中间有一个寒假，又是黑马辈出的一段时间。必须好好利用，寒假是补弱科的最黄金时期。同时期末的成绩也出来了，根据期末的成绩，寒假必须有一个质的飞跃。
（2）二轮要抓紧总结。这也是全方面总结的黄金时期。觉得什么非常乱就总结什么。。总结专题就是理清思路，更快答题。同时大量做题必不可少，刷题一直是高三的主旋律，不管你有没有去总结。
（3）这个时候不能忽视体育锻炼。体育往往是一个高三党生活的唯一快乐，还有一个就是晚饭。要有每天1小时是在操场上度过的。
（4）这个时候慢慢地向自己的学习计划偏移，要制定针对自己的一对一的计划。
每周自己找时间做理综，大约每周2、3次很适合。理综首先要找到时间，再解决会不会的问题，学校老师总想把那些偏难怪先出给学生，导致这个阶段的考试并不如一二模有说服力。
3、三轮复习
基本伴随着一模二模三模，随考试讲评就叫三模。时间从一模到高考
（1）这个时候是提分数的黄金时期。因为考试正规，题目质量很高，考试密度很大，这个时候就是训练考试素养，和考试有关的问题都要在一二三模中得到解答，往往6个区每一科目十二套卷子下来就我们横向对比找到规律了。
（2）这个时候的心态问题也很重要。我以自己的亲身经历告诉你们吸取一二三模的教训，高考完全可以超常发挥。因为往往一模的漏洞在二模补上但是原来的长版在二模又忽视了，所以这个时候发现问题解决问题是最重要的，而成绩和高考无任何关系，就是个查缺补漏。这时往往需要一对一的家教，和学校老师一对一的点播。
（3）这个时候也不能忽视基础。虽然每天在真题模拟题中奋战，但是基础永远是核心，是重中之重，必须自己抽时间再夯实。而且不能放弃强势科目，要把强势科目当成比弱势科目稍微强一点的弱势科目，所有的题量和总结也要到位。
4、高考邻近
一般学校在三模后就不讲课了学生完全自主复习
（1）看错题，少做题。这个时候不需要大量做题了，而且要做以本地的模拟题为主，别的省市题目可以直接看答案总结方法。这个时候学生终于有了自己的时间，必须看错题，尽量升华，以考过的每一科12套卷子为主。
（2）回归基础，看课本。看课后习题，因为高考就从课本出，该背的基础有没有背，是否在基础知识上面还有漏洞，建议买那种口袋书绿卡夯实基础，回顾往年的高考题自己形成对高考趋势的认识这个尤为重要。
（3）补差。这真的是最后的机会了，但要记住，只要是在高考前就有机会。
