中午下班回家，在地下室发现了一辆共享车，我这爱管闲事的脾气，就拍照上传朋友圈，朋友们讨论起来，有的担心充电危险的问题，有的觉得买个自行车代步也比这么做强，有人发现这可能不是我们这本地的，难道是千里迢迢从外地运来？实在是有辱我们文明县城的荣誉！我想到的是，这对孩子真是个极错误的示范行为！
现在不知道谁把这车骑进地下室（地下室有门禁），假如是个家长，那孩子真是可怜！
骑着这跟本地共享车不太一样的共享车，难免不引起好奇，如果能有个光明正大的理由会让大伙舒适一些，可能就是买的吧，被单车公司淘汰的车？现在不得而知。
说回对孩子的影响。已经能辨是非明事理的孩子如果看到自己父母的不道德行为，他会有羞愧感，自己在同学朋友面前抬不起头来，另外他对父母的认识和评价发生变化，可能影响亲子交流，以后若父母批评指正孩子的某些行为，可能会被孩子用这件事呛回来，家庭教育面临危机。
如果是幼龄儿童，还不能识别偷，没有物权意识，可能暂时影响较小，父母若不及时纠正自身的错误行为，继续这些不道德的行为，那对孩子的影响就不能低估了。
有志之士不食嗟来之食，更何况偷来之食，一个人的高尚情操若不是从小培养，岂能在成年后顿悟？
孩子小不懂何为偷的时候，我们就得强化物质的边界，就是要有物权意识，别等孩子从商店里、别人家里、同学书包里顺了东西回家才做这件事。
我是在两个孩子老是抢玩具并且口中都大喊“这是我的！这是我的！”的时候意识到这个问题的，以前弟弟小不懂得争，后来长大就参与战斗了，这是个问题，玩具买回来没有规定这是谁的玩具呀，（尽管买给姐姐的时候弟弟还没出生）他们认为喜欢的玩具就是自己的，是再正常不过的思路啦。这时候如果我站出来说，这是妈妈买的，是妈妈的，并且强行分玩具，一点用处都没有，还为他们认为妈妈偏心提供了铁证。
自那以后，家里新添置的玩具，就得有个主人，要两个孩子都在的时候让他们听清楚并且接受，谁想借去玩就得征得对方的同意，借走不代表换主人，还是原来的主人的。旧的玩具没法分，只能谁先拿就谁先玩，轮流玩。
不是自己的东西不能拿，要拿需要经过主人的同意，这是最基本的一个道理，也是防止孩子长大后偏离做出一些错误之事的一个基础教育。
孩子的理解能力比我们想象的强得多，大人讲的道理他们其实都听进去，至少大脑中有回音的，所以该讲的道理趁早讲，循环讲，但是别啰嗦就是。说个趣事，昨天婆婆让我带兔汤，我不太想带，结果女儿跟我说，妈妈，兔子肉有营养，你就带吧。很有道理，所以我就带上了兔汤，原来我平时讲这个有营养那个没营养，她有听进去呢。
