课外活动，我刚走到教室门口，就看到坐在第一组后面的楠楠小朋友，站在座位上，高高地举起小手，眼睛紧紧地盯着我。
望着她那急迫和渴望的神情，我赶紧问：“楠楠，有什么事吗？”只听她大声说：“老师，我写了一首诗，想读给大家听！”呵呵，她写了一首诗？我怎么听了觉得是这么的不可思议呢！就是眼前的这么一个懵懵懂懂的小姑娘，在一年级第二学期让她发小朋友的作业本时，她还羞涩地把手中的本子还给我说：“老师，我不会发，我不认识作业本上同学的名字……”就这么一个在学前识字量不多、阅读量较少的小姑娘，现在竟然写诗了？还要在全班同学面前读？我很惊讶，赶紧让她到讲台上来。
只见她手中拿着一张纸，大大方方地站在讲台上，高声诵读了起来（她写的“诗”中有些错别字我帮她改过来了）……
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听完她的诵读，我有些丈二和尚摸不着头脑：这个刚读三年级的小朋友写这些干嘛？当我把心里的疑问告诉她时，她歪着脑袋天真地说：“老师，最近我发现妈妈心情不好，我就写了一首诗送给妈妈，希望妈妈开心点。”
多懂事的小姑娘啊！虽然这充其量只能算是孩子眼中的“诗”，虽然这首“诗”中还有些词语用得不够准确，虽然孩子现在离自己的理想还有一定的差距……但是，楠楠妈妈，有这样贴心的小棉袄，你现在还不开心吗？你就偷着乐吧！哈哈……
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