距离第一次上正面管教家长系统班已有三个月时间，当再一次走进正面管理教师认证班的课堂，带着熟悉，亲切，也带着忐忑和自我否定。
有时候想到一戈老师，就觉得我怎么可能可以做到像她那样，和善而坚定，活出了正面管教的样子，讲课那么有感染力，总是吸引着我移不开目光。可我依旧来到了这个课堂，或许，我可以试试。
三天的课程已过去两天，收获很多，回顾这两天，有对自己的肯定，有对自己的不满，有对海燕老师，一戈老师的钦佩，有对积极投入学员的羡慕，总感觉自己比起他们热情似乎少了一些。
关于自我成长
1.坚持。以前的自己总是半途而废，总是坚持不下去，现在的自己虽然还是会拖拉，没有毅力，可是已经进步了很多，自从三月初上完家长系统课，坚定了终身学习的理念，并逐步践行，坚持也没有以前那么难了。这几天突然感冒，每天头重脚轻，可对上课丝毫没有松懈。
2.勇于尝试。其实一直都有一些忐忑，总觉得自己知识不够，当不了讲师，就像之前在群里的读书分享，也是觉得讲不好，没想到得到了小伙伴的鼓励，感谢，真的是备受鼓舞。这次带导活动，抓紧时间准备，虽然紧张，但是勇敢的迈出了一步，比自己期待的要好。我想，任何时候，只要勇敢踏出第一步，积极践行，就是成功。
3.空杯心态。这次的认证班，很多的体验活动就是之前家长系统课上过的，可是仍然要有空杯心态，只有这样才能学习，吸收更多新的知识。很高兴，自己能保持这样的心态。
4.扎实理论基础。通过学习，老师的讲解，对阿德勒心理学，正面管教的理论知识再一次巩固，一直觉得自己的理论知识还是欠缺，这次的学习认真听讲，进一步巩固知识。
关于榜样
1.老师的行动力，专业性。在课堂中，才更加感受到，要想成为一名优秀的讲师，真的很不容易。海燕老师讲到自己是当时的班级里，第一个上公开课，系统班的老师，这样的行动力鼓舞了我。一戈老师在新疆，开启了正面管教的一条路，带领着很多人认识正面管教，受益终身，这条路一路走来，一定是不容易的。他们的事例，让我们更想成为像他们一样的人。
2.学员的热情，积极性。这次课堂中很大一个感受就是很多学员都很热情，非常积极，很投入，自己也被他们感染到，和他们相比，我就有一种游离在外的感觉好像自己不在状态里。我看到了很多优秀的学员，他们认真，积极，合作，阳光，谦虚，专业，好学，等等。这也鼓励我要更加严格的要求自己。第二天的课程，感觉自己的参与度也高了起来。
关于合作
在两天的课程中，我们多次和互相组合，或是一起角色扮演，或是一起做php，我是老鹰，在一开始，我就对自己提出要求，不批判，考虑别人的感受，注重协作。因为如果在团队中，有人太强势，总是想主导别人，这样，大家的体验可能都不会太好，总给别人也就有发表意见的机会很重要。在做带导活动中，我和潘涛也是有商有量，多次磨合，反复练习，有不同意见也相互补充，尊重彼此的想法，活动效果也让我们挺满意。
关于优点
谦虚，好学，较努力
关于缺点投入不够热情，参与度不算高。
关于改进的方向进一步扎实理论基础，熟悉活动流程，积极参与课堂活动，勤思考，多提问，最关键的是，课程结束后，能够行动起来。
我想，活出正面管教的样子，终身学习，勇敢坚定的走下去。
