一，我对A1，A2的标准理解是？
答：A1表示联系自己的过往经验，过往经验需要与原文知识点贴切表述，其中包括故事，起因，经过，结果，再加上自己的反思会更好。
A2表示未来规划应用，选择当下将要处理的案例或者未来会发生的事件结合知识点分析运用。用以下4个步骤规划应用
1.目标要清晰。2.行动要可行并具体细化。3 .关联原文知识点的运用。4.可控性，目标是否达成要有区别与检验的标准。
二，我做的好的地方？可以更好的地方？
做的好的地方：写A1，A2的便签时选择的案例都还切合原文知识点，没有偏题。
可以做的更好的地方：
1.作业文案排版可以更条理化，表述尽量简单明了，准确表述。
2.A1 ，A2便签需要再强化，本周的练习在反思，可控性方面比较欠缺表述不够完善。
3.提高写便签的效率喂
三，我的A2行动计划
目标：接下来的一周保质保量按时完成拆书练习。
行动：每天的作业次日6点前完成，最好是在次日中午抽时间完成，要不然等下午下班后再完成作业易不够时间，会比较匆忙。
关联：运用便签法RIA完成每天的作业，刻意重复练习，听取教练反馈对于不够好的地方做修改。
可控性：写便利贴贴在书桌上提醒自己。
