看到群里胡庆英简书里写到：放假了孩子背着重重的书包回家，说明孩子还是想学习的，不禁泪湿，想起初中时每次周末孩子回姥姥家，总是背着重重的书包，我每次不表扬，还总是挖苦说，去了又不学，背这么重的书包做样子吗？现在看来，孩子真是被我逼成了现在的样子，孩子对学习的抗拒是我挑拨起来的！！！想起孩子当时的表情，心里真是揪着痛！
感赏自己现在通过学习认识到自己的错误！
感赏孩子还是愿意和他的学霸同学出去玩，心底还有一份自信！
感赏孩子昨晚住在同学家，虽然没有提前给我说，但我问时候能向我解释，没有像以前那样觉得我大惊小怪！
感赏孩子昨天带表哥到自己姥姥家吃饭！
感赏孩子记得我中午说想去河边，晚上陪我去河边看水。
投射孩子昨晚和同学聊天，激起自己学习的斗志！
投射孩子今天回家有一个好心情！
投射孩子爸爸能接受我的建议看看爱不完课程！
