下课了，我急忙喊上即将离开的新同学，再次核对他手中的教材与资料是否齐全，是否匹配，他说班主任老师都给他了，说着掏出来给我看，我一看，巩固提升资料不对，拿成了下册的。
于是乎，我让他自己去前台更换，因为我旁边还站着几个要给我过课测，过作业的学生。
这时一个已经上过几次课的插班生告诉我，上次临时给他复印的巩固提升资料做完了，该往下做了，他没有。
我也让他去前台要。
不一会儿，前台老师来找我，问我他们具体缺哪本资料，之前是否已经跟班主任沟通好，提前拿下来放好。
我表示都沟通过了，说是邮寄过来的资料都放到了前台。
结果，前台老师也是一个头两个大，因为前台没找到。
我也是捉急，随即也跟着去前台小储物间找资料。
最后，没找到。
随即便安抚了家长与学生，表示改天再来取或者我拍了图片发过去，打印下来先做着。
家长也表示同意了。
家长走后，前台老师首先没有撇清责任，也没说一些抱怨的话，更是跟我讲了一些带有歉意的话，还告诉我说，我班主任的孩子生病了，因此请假了等。
从前台老师的话语里，我感受到了尊重，感受到了他的负责以及敬业。
我笑着宽慰他说，没事。
确实没什么大事，只要及时安抚家长，事后复盘一下问题所在，再跟进解决就行了。并不觉得要因此而互相指责什么，毕竟解决问题才是关键。
去卫生间洗了洗满是粉笔灰的手，准备走了，今天早上没来得及吃饭就赶来校区了，又连着激情满满的上了两个多小时的课，此时口干舌燥，一脸疲惫。
出来时正好和前台老师碰了照面，他陌生而又尴尬的对我说，辛苦了。
那一刻，我愣了。
当你的辛苦有人看见，有人理解，有人尊重时，心里真的暖暖的。
此时，这位前台老师在我心中的形象清朗了很多。
我能感觉到，他真的在很用心的工作，很用心的为学生和任课老师服务，他，值得我尊敬。
地铁回去的路上，班主任刘娇老师发来微信，问我新生少了哪本资料，并发来了图片，让我选正确的那本。
我还纳闷，为何课前沟通过，交代过，她还会拿错。
所以我又重新翻看了我俩课前有关新生教材一事的聊天记录，我发现沟通时互相理解错了意思，以至于教材拿错了。
说实话，我也有责任，我只是说了是这本课测没错，但我忘了强调，课测不等于巩固提升资料，要重新把她准备的下册的巩固提升资料更换成上册的。
而刘娇老师误以为我的意思是，这本课测就是正确的巩固提升资料。
但那会儿我俩沟通时已经临近上课，我还要看学生做课测，微信没说清楚，也不能全怪我。
我心里正担心被怪罪时，刘娇老师立刻发来信息说，这是他们的问题，她来负责解决。并又给我核对了缺少的资料份数，并告知我会给家长邮寄。
看到她的答复，我也对刘娇老师有了更多的了解和尊重。
出了问题，没有互相指责，而是勇于担当，互相理解，互相沟通，围绕问题，解决问题，跟进问题。
此时，对这个校区心里多了一份温暖。
经开校区的班主任老师都好负责，好有修养啊。
他们尊重我，我也会尊重他们。
认真负责的，值得我尊敬的，还有我的班主任王老师，孩子支原体感染住院了，她虽请了假，却还尽可能及时的回复我的信息，并且及时跟进了三个请假学生的补课方式。
说实话，真的挺感动。
平时工作中，更是很积极的配合我，辅助我，尊重我，让我觉得很踏实，很靠谱，值得信赖。
一群热爱工作的人，一群对工作负责的人，一群用心做服务的人，一群可爱的人，一群闪闪发光的人。
