这是上世纪八十年代的早恋故事，如果你感兴趣，我讲给你听。
那时候，我们正读初中二年级，男女生不再像小学时相互排斥与敌视，但交往并不多，下课时，仍旧是一群女生聚在一起叽叽喳喳的玩闹，无缘由的大笑，宣泄着花季的欢喜与快乐。
有一次放学后，我拿起书准备回家，发现前座的女生在偷偷的看着什么，神秘兮兮的把头埋的很低，便轻手轻脚走到她身边，从她手中抢过一张纸条。她显然吓了一跳，急忙追上来要夺过去，我那里肯这么轻易放弃自己的胜利果实，边跑边打开看，那上面工整的写着一行字“我喜欢你”。
瞬间我停了下来，象被火烫了一下似的丢了纸条，又觉不妥赶快捡起，交给追上来的女同学，不知所措的看着她。她亦着急的解释这张纸条不是她自己的，而是帮助同学传递给另一名女生的。
自此我知道了小明对小慧的情有独钟。
小慧是我无话不说的好友，因此，之后我便了解到他们两人彼此的爱恋。那时十四、五岁，处于懵懂少年时期，对于早恋，大家知道不能轻易尝试，但纯真的爱使他们维持着那份朦胧的情感。 表白后的很长时间，他们并没有约会，没有单独在一起，遇见时眼神是慌乱的。尽管总会在人群中寻找，但对方回头时却又赶快将目光转移到别处。
那段日子，小慧开始重视自己的穿着，每天晚上回家后都要洗头，洗衣服，我总批评她太过讲究，却不明白她是因悦己者而容。放学路上，我们会经过小明的家门口，当时很纳闷，为什么每次我俩路过总能遇到小明，不是刚从门口走出，就是刚进家门，或者就是突然从某个角落里出现，留给我们一个背影，后来才知他是为了能够看到小慧而故意为之。
这份喜欢就这么持续着，他们就这样传着纸条，揣着一份心跳度过了初二和初三，直至面临毕业会考。当时小明意识到自己的英语成绩极差，其他科目也很一般，升入高中显然是一个难题。而小慧的成绩较好，况且家境不错，找份工作，过城里人的生活应该轻而易举。自此，矛盾便产生了，尽管年少，却也能预测到将来的结果，他们有了争执。小慧与小明都是极端倔强之人，不肯轻易服输，谁也说服不了谁，每次约会都是争执，每次争执后又走在一起。因为彼此深爱着对方，年幼的他们虽承担不起，却不愿放弃。
多少次，我看到小慧在作业本上随意写出来的都是“明”字，重重叠叠，一页又一页，是怎样的痴迷可想而知。而有次争执后，她用针在手掌上刻下一个“明”字。看她被刺破的肌肤有血流出，我忽然意识到，爱，有时也是一种伤害，爱到无法说出口，爱到终须散，该是怎样无言的痛！
之后，小慧升入高中，小明不愿复读，辍学在外打工，小明一直在争取，想给小慧幸福。那几年，我看着他们吵闹，陪着小慧落泪，听小慧一遍遍的讲小明的种种好，却不能帮助她，也不愿帮助她，毕竟爱不是生活的全部，我们还年少，要考学，我们要尊重父母的意见，还有将来的他们会不会生活在两种截然不同的环境中亦不可预测。因此我多是抱以沉默，关注，安慰却不肯努力去做什么，而小慧亦是在每次难舍难分后理智的判断，这份感情不能长久。
再之后，小慧没有考上大学，但父母给其安排了工作，小明打工了几年，好象无多大成果，也未拥有一技之长，成熟的他们无论心中多么坚守那份情感，还是路归路，桥归桥，都有了自己的生活。但每每忆起小明，小慧的目光依然一往情深，言语之中仍旧透露出对他的深爱，多年来，她关注着他的起起伏伏，牵挂着他的悲欢离合，虽无能为力，却一如既往。
爱要如何说出口？
真正的爱情不一定是拥有吧，或许就如他俩，知道彼此生活的很好，然后各自生活。或许是一份无言的关注，相遇时一个微笑就把全部心思明了，或许仅仅是回忆，在梦中有一个人的影子温暖着你。
多年以后，忆起初中时代，忆起小明与小慧，我就会想起小慧在教室里，看到小明进来时喜悦的眼神，想起放学时一次次交汇而过的小明的身影，想起小慧握在手心里，写在笔端的那个“明”字.....
