教学叙事专指对来自课堂教学中的各类事件的客观陈述，以教师自身的课堂经历为素材，借助于讲故事的形式呈现特定情境中的教学行以及这种行为状态下的学生状态，并在此基础上进行适度的反思和意义分析，形成既具有鲜明教学个性又合乎教学规律的认知经验。
写作教学叙事需要关注如下写作技巧：
1、立足细节，写活片段
2、娓娓道来，凸显全貌
3、关注生成，展示智慧
4、切合规律，授人以渔。
写作教学叙事时，需要注意以下四方面问题：
1、忌虚假叙事，宜真实呈现
2、忌主题不清，宜目标清晰
3、忌理念滞后，宜领先潮流
4、忌以议代叙，宜文体鲜明
