苏苏两岁半了，才正式给她的生活记录点滴。美好的成长没有文字记录怎么可以！
日常一：造词组句
这个阶段的宝宝，大部分时候已经会用简单的词句表达自己的所需，但是不能完全精确表达，往往会让我们捧腹大笑。
情景一：和爸爸骑大马
有一天，宝宝突然想起骑大马，然后就喊她爸爸摆好姿势，很兴奋的就一轱辘就爬上去了。没到一分钟，我正准确给她拍掌打节奏，她突然就下来了，一把抓住我，指着她爸的背说：妈妈上去，他爸使劲摇头，急着拒绝，可是苏苏绝不会善罢甘休的，所以我就上去了。
接下来的一霎那，她就很自然的往我背上爬，然后指挥她爸摇啊摇，摇的外婆桥…当我们缓过来的时候，我们笑的停不下来了，原来她是想叠罗汉啊，我们一直感叹，她怎会有这种思维啊…也许我们还并不了解孩子的世界…
情景二：给一家安排穿什么衣服和鞋子
这种安排的能力最初是在一岁左右，她有意识的让大人带她出去玩，因为不会讲话，所以只能伊啊嗯啊的发出声音，不知道从哪天起，她根据观察，知道了每双鞋是谁的，然后只要想出去就拿谁的鞋给谁穿，不穿上绝对罢休，这意味着你得带她出去玩，屡试不爽，这种能力当然不会持续太久，原因是能力会持续升级，就是开始安排一家人的穿衣和鞋子，包括她自己。
她知道要出门了，就自己先去她的小衣柜里选好衣服，鞋子，帽子，眼镜，包包，一番打扮之后，开始给我们安排了：鞋子从鞋柜里拎过来给每个人，尤其是对我的包包，爷爷奶奶的帽子，那绝对是不能放过的，一定要看到你带头上，才觉得放心，否则一直说：带上，带上，带上…实在不行，就哭个给你看看，有娃的就会知道，当你在忙着给她收拾一切出门的物品时，有这么个小小只在后面不停追着逼迫你带帽子和背包包是多么的无奈…可以想象下那种想发火又达不到燃点的尴尬…
情景三：耍花样
夏天吃西瓜是家庭里一项比较好玩的时候，因为我们可以让她给每个人根据长幼辈分挨个送到，她大部分时候是乐意的，并享受我们给她的夸赞，可偶尔会耍点花样。一天，娃爸切好西瓜，让她给奶奶拿去，她下意识的走过去准备接手送过去，手伸出去又伸过来说：我没有洗手，不好拿西瓜。我们突然觉得，有道理，意识到没洗手是好事啊，算了，奶奶自己拿着吃吧。
这个时候我在厨房给她切桃子，分小块，她其实一直在观察我的动向，她偶尔哼唧一下，厨房客厅转悠，而且一直不接受她爸给的西瓜芯，还在好奇这孩子今天怎么不吃西瓜了…等我桃子放到桌子上了，她尾随过来直接拿着往嘴里放，原来她心心念念的我切的桃子，我就是要观察桃子的动向，说手脏只是不想分散对桃子的注意力，我们问：你没洗手，咋不说手脏了，她就像没耳朵一样，使劲往嘴里塞，当然了，结果是被我妈熊抱起去洗洗她的小肉手啦…
原来她是这么个小精灵，一箩筐的故事，容我慢慢来讲…
