六年级了，我想的是……停下来抓一抓他们的成绩了，但好像不知不觉中，又会有新的不一样的不舍和期待。
最近学校又开始弄最美教室了，原本我想着，就这样随意地过去吧……但内心又有一个声音告诉我，好好弄吧，最后一年了，对她们好点。
就这样：从班牌到班级公约再到班级班级图书借阅表，每一点每一滴，都离不开他们的设计和付出，当然这其中还不下于家长的支持。
从设计到绘画再到塑封最后到裁剪，每一个环节都需要倾注我们大量的心血，我们好像也是从这个环节中去透视我们对班级深浅不一的爱。
在活动中倾注热血，又从活动中感受彼此的爱……
