一

安吉拉最近听朋友讲了一个有关放羊教育的真实故事，令人惋惜，又觉得深意颇多，所以拿来和大家分享。为保护隐私，在这里省去人物姓名等相关信息。

有一个男孩，从小父母工作繁忙，对他管教较少。

幸运地是，这个男孩一直非常懂事，甚至比其他的同龄男孩要省心许多。他从小开始就不用大人催促学习，成绩在班级名列前茅，还一直担任班干部的职务。无论老师还是邻居，对他的评价赞赏有加。父母因此觉得非常欣慰。

但是多年以后，就是这个从小表现优秀的孩子，在考上重点大学临近毕业之际，居然决心自杀。

听到消息的父母，惊慌失措地赶到医院，看到终于被救回来的孩子，泪流满面，却不明白原因。只见孩子苍白着脸，对父母说：“我活得很累！”

通过孩子的自述，父母第一次了解到很多自己所不知道的事情。原来他们眼里的优秀孩子，居然非常得不自信和缺乏安全感。

由于父母从小忙于工作，男孩常常被一个人丢在家里，自己拿钱买早饭和午饭。也因此，他从小非常独立，但又特别渴望别人的关爱。他获取关爱的方式就是努力学习，得到老师的表扬，这也是他自信的源泉。

同时，他习惯于在人际关系中扮演“倾听者”的角色，却又拒绝和别人倾吐自己的心事，害怕因此受到别人的疏远。尽管他的同学和朋友都称赞他“善解人意”，然而他却没有真正的朋友。他可以在一段时间中快速交到新朋友，但总是交流的言语浅薄，那些朋友又因为各自的人生分离，消散在时间里。

当这个孩子进入大学之后，各种问题就纷至沓来。

大学选修的专业需要扎实的数学功底，而数学一直是他的弱项，他的成绩因此一落千丈；大学的课程是流动性的，没有固定的教室，老师来授完课又匆匆离去，失去老师的关注让他越来越不自信；来自各地考上重点大学的孩子都积极踊跃竞争各类社群干部，而他没有什么兴趣爱好，也无法和别人积极交流，总是一个人待在图书馆里。

四年大学时光，就这样寂寞而过，当毕业时分到来，别的同学纷纷传来被某某公司录取的消息，而他只是不停面试又不停被拒，终于，他对自己和人生感到失望，选择自杀来解脱。

二

这个男孩一直经历着典型的放羊教育，父母啥都不管，一切随他。

说实话，我有一段时间是比较信奉放羊教育的。我觉得孩子就应该自由生长，学校布置那么多课业孩子已经够累了，为什么还要强迫他参加各种补习班呢？所以，放学后的时间就是孩子自己的时间，自由是孩子获得快乐的重要途径之一。

然而这个男孩的案例让我开始反思，自由就一定快乐吗？

首先，过度自由是否可能造成孩子失去兴趣焦点？

孩子总是充满精力地去学习和探索这个世界，但是世界太大了，如果放任孩子将有限的时间用于无穷的探索，孩子能够凭借自己的能力去探寻出一条属于自己的专业之道吗？

其次，在自由的名义下，父母是否更容易错过孩子成长过程中的关键呢？

关键一、安全感

我们知道，父母的注视是孩子建立安全感的重要途径。从孩子出生开始就在寻找父母的关爱和注视，夜里啼哭的婴儿需要父母拉着小手获得安慰，怕黑的孩子需要父母的陪伴才能入睡。

那么，如果父母借着工作忙碌之名，无法给予孩子足够的关注，是否可能让孩子缺乏足够的安全感？

关键二、人际关系

时时陪伴孩子左右的父母，可以细致地观察到孩子为人处事的方式，给予一些必要的提点。但放任孩子自由，就意味着无法了解孩子在你视线以外发生的事情。

像故事中的男孩，看上去人际关系不错，但父母却没有发现他没有长期固定的玩伴，更没有发现他很少把朋友带到家里来。

关键三、自我价值观

自信是孩子接触社会最重要的倚靠，让他无惧困难，也不被成功所迷惑。但是孩子不是生而就有自信的。

孩子年幼的时候，通过父母的鼓励获得自信，而孩子成长的过程中，通过克服困难的经验获得自信。但是放羊教育中，家长更容易忽略孩子遇到的一些难言的障碍，无法给予及时的提点。

这样，孩子只能通过不断碰壁来了解自己为什么错了，错在哪里，又该如何调整去解决问题。也可能孩子就选择逃避了，遇到同类困难就退缩，那么他只能延迟成长经验的获得，也许若干年后他才恍然大悟自己的问题，也许终生郁闷不得其解。

三

大多数父母已经认同了家庭教育对于孩子的影响性。没有人能够摆脱家庭的影响，一个人的性格、为人处事的态度、世界观人生观价值观等，都在15岁之前就已经形成。

但是，采取哪种教育方式呢？哪种教育手段更有效呢？是放羊教育，还是棍棒教育？这一点莫衷一是。

因为父母本身会受限于自身的成长经历和学习能力。有些父母从小没有受到太多的关爱，所以对孩子无比宠溺。有些父母从小被严加看管长大，所以他倾向于给予孩子更多的自由时间。

但无论如何，只要涉及教育一事，就事无小事。整个社会的教育理念在不断改进，无论东方教育还是西方教育都有其可取之处。最重要的是，父母需要时时反省自身，纠正自我行为，适时调整教育策略，避免带给孩子不适合的家庭教育方式。

圣人说教育需要因材施教，因为每个孩子具有不同的天性，无法制定统一的教育法则。胆子大的孩子需要引导他学会克制，而胆小的孩子则需要积极的鼓励。

教育如同一门艺术，而孩子是最好的成果。家庭教育的成果往往多年后才会显现出来。像上述那个小时候表现优秀的男孩子，长大后出现了这样严重的偏差，家长自身还感到费解，其实真正的隐患早存在于放任自流的教育方式中了。

无论工作如何忙碌的家长，都应该每天抽出时间和孩子聊聊天，当然不是质问孩子每天干什么，而是说一些“无聊”但放松的话，让孩子知道你在关注他，给他和你沟通交流的机会。

如果家长没有太多时间陪伴孩子，还可以尝试通过创造交流的机会来了解孩子的人际关系。比如，家长可以借着节日和生日的机会，让孩子把好朋友邀请到家里，观察孩子的这些朋友，必要的话和对方的父母也有一些接触，这样也有助于孩子拥有固定的玩伴。

我们能给孩子最好的爱，不是把他送进重点大学，而是把他培养成一个独立的人。独立不是把孩子变成牵线木偶，但也并不意味着放任自流。

爱，就是永远有一道温暖的目光注视着孩子的脚步，不是帮他挡去所有风雨，而是在他摔倒的时候扶起她，告诉他“孩子你很棒，摔倒了不要紧，记得爬起来，记得爸爸妈妈在你身后”。让孩子自己拍掉尘土，然后给他一个拥抱，鼓励他继续走自己的人生路。