七个小学三年级的孩子围坐在一张餐桌上，正在吃的起劲。自己动手，没有大人陪伴，也没有父母殷勤的呵护。看上去就像七个大人在聚餐，边吃边聊，这个时刻，聊的是什么一点也不重要，人人都能感觉到有一丝幸福的暖流在心底流淌着。看到这个场景，我心底有一个声音在说，孩子们长大了！
共进午餐
这一路走来，孩子们一直保持着激情和亢奋状态。他们在小路上嬉戏玩耍，在美景中互相合影，在小桥边上野餐，在海边追逐打闹，所到之处洋溢着欢快的笑声。就是在车里也要一起挤在后备箱里打牌游戏，一刻也不想停歇，充分享受和伙伴在一起的分分秒秒。 我充满羡慕的说：“下次不用跑这么远，也不用去有特色的地方，只要把你们约到一起，找个空地儿，弄点吃的，你们就能开心快乐的玩一整天”。孩子们争相喊到：“同意~”。
我们这些家长也被孩子们的兴奋和快乐所感染，背着孩子揭他们的‘短’。“我家乐乐就是大嗓门，说她也不听”。“我家的也是，可心说她们都是女汉子，还有1号女汉子2号女汉子”。“小宇总是招惹女孩子，总被追打。”…… 你一句我一句，充满了笑声，平时辛苦的感觉也随着这笑声消失了。家长们互相诉说，思考，借鉴彼此的教育心得，讨论将来的各种变化及对策。有孩子就永远不缺少话题，大人由陌生到熟悉，聊孩子，聊工作，聊未来，最后晚饭时间更是畅所欲言，收获满满。
这次活动是为了孩子们提供更多在一起的机会，培养他们的合作、互助，积极上进的品质。同时，大人也因孩子结缘，互相增进了解，相互借鉴和学习。孩子需要同伴，大人更需要交流，每个人都需要得到认可，也需要透过身边的人看到自己。沟通和交流是建立良好关系的基础，让我们期待下一次更有效的交流活动。
孩子们只要有同伴，就快乐（不同的场景同样的兴奋）路上，景点，野餐，后备箱，中饭，景点，香格里拉，晚饭
大人因孩子结缘，珍惜（两个或更多孩子在一起，大人也就在一起，探讨孩子在家在外的表现，受父母和家庭的影响，说出来也是一次思考。吃饭由不熟到熟，有孩子就永远有话题，到晚饭时已经畅所欲言了，期待下次），好处？1能有更多机会锻炼孩子的合作互助，尊重，等品质2家长之间加深了解，探讨教育经验3孩子们之间有问题，好和平解决，众乐乐。
孩子更需要同伴，大人更需要交流，每个人都需要得到认可，也需要透过身边的人看到自己。沟通和交流是建立良好关系的基础，期待更有效的交流。
