今天分享的是未来教育、无人机产业的未来、大数据行业的机会、家用机器人的未来。
一、未来教育
1、未来教什么？
未来的核心技能一定是IT化的，IT教育的核心是实战，上手就能工作，在IT领域，教育和实战本身结合很紧密；
未来培养的孩子应该能够随时发现各种社会问题，并且具有解决这些问题的能力；
未来，人工智能会越来越成熟，那么人工智能难以替代的人类艺术和创造力的价值将会大大地提升；
未来的人需要具备机器智商，要懂得调用机器为自己干活。
2、未来怎么教？
翻转理论：上课做作业，回家看教材。（是否理解教材内容，在第二天的作业中就能显示出来，课堂上老师恰好可以针对性地帮助解决前一天的问题和作业中的困难）
双师教育：用最好老师的视频课程作为学生的第一老师，而学校里的老师是助教（对于农村和城市边缘的学校十分有必要）。但是双师教育中缺少互动的视频课程太枯燥，所以需要互动机器人来弥补这方面的缺陷。
社区化教育：提供相互激励和攀比的正向作用。
非标准化教育：师徒制的传承会在未来兴起。
二、无人机产业的未来
1、无人机的主要应用
航拍、农业、能源管线巡线、漏洞检测、安防、军事；关键并不是解决方案，而是你有一整套完整的服务体系，比如需要熟练的无人机操作人员。
2、无人机的发展空间
①自身性能：避障能力、承载能力、续航能力；
②配套能力；
③承载的功能模块会加强，如物流配送能力、监控管制；
3、无人机创业的核心
适合有充分的想象力、懂先进科技的年轻创业者；
三、大数据行业的机会
1、大数据的特点
关键不在数据本身，而是数据的洞察力。
2、大数据的壁垒
数据垄断的问题在未来会更加严重。比如《奇点临近》的作者库兹韦尔，为了利用谷歌公司的数据研究人工智能，不得不加入谷歌公司。
3、可能的路径
自己生产数据，通过第三方采集+自己分析，给用户提供个性化服务。
4、启发
数据和人工智能的结合是最优选择；挖掘更多创造数据的渠道，更多利用数据的方法，将数据和应用充分结合起来。
四、家用机器人的未来
1、玩具
用机器人做玩具市场，比做IT的潜在市场大很多。降低成本、满足用户需求、用高科技做出孩子需要的玩具产品。
2、教具
把玩具变成教具，寓教于乐，让孩子和玩具互动、学知识。
3、陪护
为老人定制和他的孩子长得一模一样的机器人，让老人愿意和机器人互动。
4、启发
需要整合硬件、软件和应用，要有非常强大的纵向整合能力，从而实现强烈的价值输出。
请相信，这个世界上真的有人过着你想要的生活。
