周一下午的酷思熊阅读我们班都会如期进行，这在孩子们心中己成了惯例，而第九周星期一下午2：00我们学校要举行“多彩贵州我的家”书画大赛活动，很遗憾和酷思熊阅读直播时间错过了，虽然错过了直播时间，又怎能错过精彩的故事，我想着找一个时间放“回顾"把这节课给孩子们补上。第二天早上上课的时候，一进教室孩子们就问我：老师，昨天酷思熊的故事还可以听吗？原来孩子们心里还惦记着昨天的酷思熊阅读，看着孩子们期待的目光，我答应他们中午放回顾，听到我这样一说，孩子们高兴得跳了起来，满满的幸福感。
吃过午饭，我和孩子们赶紧布置黑板，写的写，画的画，不一会儿就布置好了，看到大家齐心协力的杰作，我心里感到很欣慰，在参与过程中孩子们分工明确，配合默契，这是让我意想不到的，为可爱的孩子们点个赞 ，真棒！
故事开始了，常老师为大家带来的故事是巜阿聪是怎样当上队长的》，主题是明辨。对于我们三年级的孩子来说，明辨这个词语的意思不是理解得很透彻。故事一开始，常老师就出示了明辨的含义，明辨：看到表面背后的实情，分辨对与错，也看到自己的局限。让孩子们在故事中慢慢体会明辨的含义吧！常老师绘声绘色的讲解，孩子们都听得很认真，我想在常老师的讲述中，孩子们会懂得其中的一些道理。正如在孩子们的作业中，有的写到：阿聪得到海马校长的帮助后，知道尊重人了，能想着别人的感受了，所以我们平时必须尊重他人，理解别人的感受；有的写到：我觉得阿聪一开始就想着赢，不想着别人，要多听一下别人的意见，才能使自己变得更强；有的写到：听了这个故事我知道了不能骄傲，要虚心听取别人的意见……这节课真是让孩子们受益匪浅。
每个人都应懂得明辨是非，明辨才能使我们作出正确的判断，希望孩子们通过这节课的学习，能够增强明辨是非的能力。
