2017-6-5 星期一 天气雨
宝贝年龄：7周岁3个月和1周4个月
学经周期：3年半
学经人员：琦妈，琦琦。
学经方法：147累积法。
学经内容：《易经》系卦上传第九章，《唐诗三百首》109-110（我复制错音频，直接复习了），《幼学琼林》人事第二部分，琦琦领读，《新概念英语》Lesson27
亲子营英语学习：汇报《新概念英语》Lesson15
心得分享：聊天就是亲子
今晚到家比较早，所以就带上纸尿裤去楼上看月子里的小弟弟，琦琦在别人家做客总是很懂事乖巧，天生爱被夸。
回到家，她要吃芒果，自己拿着水果刀削的太多皮了，本来就不大的芒果不忍心她继续糟蹋就我为之代劳了，她边看着，我们边聊着。
我：琦琦，昨天爷爷说不要再搞读经班一事，妈妈很难过，读经班是好事还是坏事？
琦琦：好事。
我：爷爷不让妈妈弄，是因为觉得吃亏，不赚钱，那妈妈实际上能不能从读经班上获利？
琦琦：不能。
我：琦琦，可以的。比如有爸爸妈妈也想自己的孩子跟你一样学习经典，跟妈妈请教材，妈妈就能获得一定的收入，有了收入妈妈就能购置学经班需要的东西，而爷爷反对的是因为妈妈目前没有影响到其他家庭跟你一样读经。还有，读经班上我们能认识很多跟我们一样爱学习的人，喜欢吗？
琦琦：喜欢。
我：所以妈妈只会坚定的办好学经班，尽管没有收入，但是迟早会有更多一样爱学习的妈妈跟妈妈成为好朋友。有好朋友开心吗？
琦琦：开心。
聊完她也吃完芒果，洗完盘子和刀叉。
做完作业，看她写婉婷发给她的美照日记，我为自己昨天的过激行为而在想如何引导孩子对待交友，交了“坏朋友”如何引导。
（昨日的事情是我把她微信里的婉婷好友删除了，因为两人不停的用微信聊天，每次琦琦关在房间里说是看书，却是跟她在聊天，我大为不悦，问她阅读了吗？她说阅读了，让她复述故事，又都不会。一下子火冒三丈，查了她的手机，看着长长一串的聊天图片和文字，我顿时很生气。）
我：琦琦，婉婷每次来我们家，如果你正要读经，或者正要阅读，你可不可以影响她跟你一起读经，或者一起看书？
琦琦：那她不想呢？
我：不想那就不要玩。
琦琦：哦。
我：她来找你，你瞬间被她影响你原本的计划，为何你不先去影响她进入你的计划中，等完成你的计划，你们再一起玩，要怎么玩，那妈妈就不管了。
琦琦：不管我们怎么玩都可以吗？
我：当然啦。
琦琦似乎很开心，但是微信加好友我还是再悠着点，这个好朋友是个话匣子，孩子自控力还不够，所以先不通过好友，生活中的玩在完成相关的计划后就随她。女孩总要有闺蜜的，好坏朋友不应由我来判断。尊重孩子交友的自由。
