11月27日思考清单：
1.全神贯注于一件有意义的事，纵然劳累，无比幸福。而对于无意义的事，未做则先已劳累，纵然再多劳累，也无幸福可言。
2.系统性、结构化的做事于我还有难度。自身所受的教育历程中，从未有过关于此一方面的训练。一直是个听话的学生，听命于老师教导，求学历程中难有独立思考的意识，以至于脑袋一团浆糊，浑浑噩噩度过这么些年大好时光。基于此，我不愿意我的学生太听话，我特别欣赏那些敢于表达自己观点，敢于质疑老师乃至质疑权威的学生。虽然有时为了纪律等原因管束甚至严厉批评他们，但内心却是欣慰的。我希望我的学生能独立思考，有自己的思想。
3.今天上了《诚实与信任》一课，与孩子们一起分析文章，探讨文章中主人公的“诚实”与“信任”，进而联系现实，让他们思考作者主动留下字条的行为是不是太傻了。临时测验了一下他们的选择，三分之一孩子举手说“作者”太傻了，反正无人知晓作者撞了别人的小红车，一走了之，偷偷溜走是最佳选择。看了这样的选择，我的内心是凄凉的，不良社会环境的毒害已经渗透进小学生，甚至幼儿的内心，诚信、真善美等概念竟然成了一件“傻”的事情。我甚至悲哀地认为，有些人在看了我写的这段话之后，还会说我这个老师“太傻”，“社会经验不足”呢……可怕而悲哀的“社会经验”啊！
给孩子一个美好未来！
对待这样的问题，我的态度是明确的，而且我觉得所有老师的态度都应该是明确的：旗帜鲜明地批判！但是，我深知，光批判是不行的，还得跟孩子讲明原因。
成年人的世界，整个的社会已经糟糕如此，希望从我们的孩子开始，从下一代开始改变，这样才能造就一个光明的世界和美好的未来！
