【20190521 】工作日志
29期中学校长培训中，大家讨论到这样一个问题：描述一所学校优质学校的样子，你会说些什么？有人说理念、有人说校园、有人说管理、有人说升学率。我记得，当时的老师对我们说，一所学校我们是不是更应该说说他里面的人呢？我们的学生、老师们。
昨天下午中学全体老师的教研，提目标、立标准；班主任也根据自己级部的实际情况组织导师和任课老师一起讨论行动方案。当老师们站到台前，根据上周的计划分享自己的落地方案时，我心里想我们正在走到一起。教研舞台的主人，是老师。
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今天下午的学生学习经验分享高中专场非常精彩，从上周五的布置，到周一请学生会承办此次展示的前期宣传及会场活动组织。短短几天的时间，学生们用行动证明了，当我们给出舞台，明确目标与标准的时候，他们爆发的能量，就像火种，点燃同伴的力量不可估量。学习的主人，是学生。
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一所学校的样子，我想是动起来的、是充满生命力的，是共同创建能量场去相互滋养的。
