文/微风不老
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“不要问我在哪里，在做什么？每天都是四点一线。”
看到叶老师发的朋友圈，配的4张图片分别是宿舍、食堂、教室、图书馆，这四点一线的生活，简直是读研的标配。
坦白地说，看他在朋友圈晒出录取通知书的时候，着实惊呆了小伙伴。记得刚认识的时候，他是我们城里最有名的一所中学的体育老师。而在我的印象里，体育老师几乎就是“闲职”的代名词，不信你回想一下那些年上过的体育课就明白了。
大学毕业那会，不少同学都选择读研，一类是纯粹为了追求学术研究的，另一类是为了以后更好地就业的。这些我都能理解。但作为一个工作了好几年的体育老师，突然跑去读研，这就令我十分费解了。
一个偶然的机会，我们就“为什么要读研”这个话题进行了深入的探讨。他的想法是，按部就班的生活很容易就磨灭掉内心的斗志，不如趁着还没成家立业，去做点有意义的事，为平淡的生活增加一些意外的惊喜。
就为了不至于在平凡的岗位上碌碌无为，他在授课之余又重新拿起了课本，整整复习了半年，最后如愿考上了华师大的研究生。
我问他，复习的这半年是怎么熬过来的？他笑得一脸轻松说，就这样呗。
从他的笑容里，我似乎明白了。读研就好比是一把钥匙，开启无法想象的世界大门。走在人生的路口，面前有两条路，一条是一眼就望得到尽头的，另一条是深不可见却闪着一丝光芒的。我想若是我，也会被这光芒所吸引，并义无反顾地踏上去。
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月初的时候，利用在广州培训的机会，约见了一位久违6年的大学同学。
喝着下午茶的时候，聊起工作近况，他带点调侃意味地说自己早就失业了。正当我的脑回路还没反应过来的时候，他又继续解释道，工作三年之后就辞职专心考研，目前已经是广外的一名研究生，下学期读研二，主攻的是国际贸易专业。
想当年在大学的时候，他读的是工商管理专业，平时最热衷的就是跑社团参加活动，每到期末就跑图书馆临时抱佛脚，完全是那种“分不在高，及格就行”的学生。毕业后，他回了老家深圳。
因为家庭条件不错，在土生土长的一线城市有立足之地，在我的印象里他一直都是“不为五斗米折腰”的那种幸运儿。此番听说他竟然选择“回炉深造”，而且是读那种颇费脑细胞的经济类学科，真是完全超出了我的想象。
说起缘由，毕业之初他在深圳一家企业任职，因为我们那所大学只属于二本院校，名气也不大，因此在职场里常常是属于“弱势群体”，而他的专业知识和专业技能在公司一帮学霸面前也毫无竞争力。于是，经历了3年摸爬滚打的职场炼狱，他深深感觉到自身能力的不足，果断辞职，走上了漫漫的读研之路。
从以前大学时代只会讨论哪个游戏好玩、哪部剧好看、哪种东西好吃的BOY，到如今对经济形势、对贸易行业、对学术研究都能侃侃而谈的学霸，我似乎更加直观也更加深刻地明白了“深造”的意义。
记得熊培云在《自由在高处》里有一句话说：“当环境给你做减法的时候，你需要给自己做加法”。尤其是，当你的学历和能力没办法支撑你在职场顺利生存的时候，或许，你可以考虑先练好内功，最终实现弯道超车。
正如孟子所言：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原。”
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大学时教《文字学概论》的老师是一位女博士，她曾在课堂上给我们讲述读博的经历。当时的我并不能理解，一个已经颇有建树的高校老师，为何还要在刚生完孩子后选择去读博深造。
直到最近与大学时期的班主任久别重逢，聊起这方面的话题，我才更加理解了他们对学术的那种追求。
接管班主任工作的时候，木木老师是刚毕业于湖北大学的研究生，他是那种很勤奋刻苦却又不拘一格的人。在我们学校教了三年的新闻学相关课程之后，他深感自己在这个领域遇到了瓶颈，于是积极谋求突破。
一个年轻的高校老师，要想突破瓶颈，似乎只有继续深造这一条路。于是，他报考了当年华中科技大学的新闻学博士。而最让我佩服的是，备考那段时间，他的孩子正准备出生，面试的时候又遇上肠胃炎，最终却如愿考上。
这次重聚，他已经博士毕业并在华中师大当了三年的老师。从毕业-读研-工作-读博-工作的这一个轮回，虽然最终的落脚地都是为了一份工作，为了一种生活方式，但这个追求学术的过程却让他的精神更加丰沛。至今仍然记得他说的那句：既然改变不了环境，那就试着去改变自己。
《素书》里有一句话说：“君子当潜居抱道，以待其时”。有追求梦想的才能和志向，却没有实现的机会时，就应该“潜居抱道”。但这种“潜居抱道”并不是原地踏步、无所事事，而是要加强自我修养，提升自身能力，不断地积累经验，这样才能在适当的时候厚积薄发。
为什么越来越多人在工作几年后又选择继续深造？其实，工作与深造，这两者并不矛盾。深造为工作提供了更强大的基础支撑，而工作也更能体现深造的价值。
人的一生需要走许多路，而且这条路多半不会是一马平川。那又如何？只管跟随自己的内心，大步往前走，即使走的是弯路，也相信最终可以殊途同归。
