前情回顾：1“怎么读啊，我不会”；2 读什么书。接上文，继续探讨婴幼儿绘本阅读的注意事项。
3 如何读绘本 这个问题，可以分解为几个小问题来阐述。而每个年龄段的要求又是不一样的。
（1）我们为什么给宝宝读书： 首先宝爸宝妈们必须明白，特别是对于小宝宝而言，我们在工作之余专门挑出时间来给孩子们读书，并不是单纯的为了让孩子学到书里的知识，相比这种短期的学习更重要的是，对于宝宝而言，读绘本可以让孩子们养成阅读的好习惯,在阅读过程中开动脑筋思考书中的内容和事物，减少接触电子产品的时间，并且让宝宝深刻得了解到，除了动画片、手机游戏，这个世界还有很多很多更有意思的事情值得我们去探索、研究，这种持续学习、探索的精神和习惯，是一个人一辈子的财富；对于亲子关系而言，阅读过程中，宝宝首先会建立一个感觉，就是，我的爸爸妈妈给我读书，很有意思，真棒！爸爸妈妈和宝宝们大大增强父母和子女的情感交流，让父母成为宝宝们精神上的同伴和朋友，甚至是领导者。叛逆期这个东西不仅是青少年才有的，宝宝2岁左右就会出现类似叛逆期的情绪，宝爸宝妈如果能成为孩子的精神食粮的创造者，何愁宝宝有情绪问题甚至是“难管教”呢；对于父母本身而言，现在的新一代父母大概还是85后到90后之间，我们这一代人，吃饱穿暖不是问题，但是大部分人儿童时期的精神生活还是比较匮乏的，现在的儿童绘本包罗万象，知识的丰富程度超过我们的想象，很多经典系列更是用很有意思的融入生活的大大小小的故事，深入浅出得来给孩子灌输一些很实用的生活道理，一些地理、历史、人文、绘画、科普方面的书籍，色彩运用和图画都非常精美，这些书籍一样可以充实我们的大脑。在给宝宝阅读过程中，我们可以发现我们孩子的兴趣，并且加以引导和发展，探究他们的思维动向，在平时生活中可以潜移默化、伺机而动，纠正他们的不良习惯，大大减少宝宝的抵触情绪甚至是冲突的发生。
（2） 首先是0-2岁阶段，这个阶段的宝宝，首先要接触书籍，6个月-1岁的宝宝可以先接触布书，任他们怎么玩，每天可以用温柔的语调，带着宝宝来认认上面的事物。接下来可以接触一些纸质书，这个阶段的纸质书很多是以认知事物为主，色彩鲜艳。以上这些请不厌其烦地带领宝宝一遍一遍的阅读就可以。并且经过半年到一年的熏陶，宝宝已经养成了读书的习惯，对书本的需求量也会比原来大，这时候开始，可以挑一些简单的掺杂了一些故事情节在里面，但是对于故事情节，宝宝的理解还是很有限的，所以这个阶段的宝宝亲子阅读过程中，首先速度放得要很慢，注意观察宝宝的反应，用宝宝可以跟上的节奏，并且首先以认识事物为主，举个例子：青蛙、青蛙呱呱叫、青蛙呱呱在树下躲雨。。。。。。在认识事物有一定基础后，可以带入简单的情节。因为人的认知是有阶段和过程的，并且按照他们的节奏，才能培养浓厚的兴趣。宝宝感兴趣的某一页或者某个小故事，可能会要求宝爸宝妈来回讲好多遍，这个时候也请不耐其烦，用更慢的语速，更温柔的或者是更起伏的语调，将宝宝带入到绘本的世界中，并且请肯定宝宝的喜欢，温柔的告诉他：宝宝喜欢这一页是吗?真好，妈妈/爸爸也非常喜欢。这样会让亲子有感情上的共鸣。
不知不觉又是一千多字，欲知后事，请听下回分解。
