课题：《千篇一律与千变万化》教学设计
课前先学：读好课文，查思资料。
活动形式：
1.自读、熟读课文，提炼要点：什么是“千篇一律”与“千变万化”。
2.查阅课文内所涉事例，寻找共通处。
3.了解中国传统文化中音乐、美术、绘画、建筑的美感。
课中共学：学究一体，内化内涵。
活动形式：
1.欣赏与思辨：从艺术作品理性探究“千篇一律”与“千变万化”。
2.感悟与探究：建筑与人的生存关系
观察城市风貌，考察建筑文明与人类文明，增效审美素养与情怀。
课后拓学：设计项目，关注社会。
活动形式：
营造未来：为自己的理想城市社区规划设计，图文并茂。
