拆页九 P108
来自《第5步 组织材料和结构》
这一章里，主要强调在组织故事结构时经常被忽略的一些方面，包括突出故事的焦点、合理分配素材以及建立一条能够把所有内容以最佳方式串联在一起的叙述主线。
要想在上面三个方面做好，我们的故事结构组织工作应该在一条法则的指导下进行。这也是我最近才归纳出了的一条法则，我把它称作“激进读者参与法则”( Laws of Progressive Reader Involvement)。记者要完成一篇优秀的报道，他必须能够站在读者的角度上思考问题，他必须让读者对他的故事感兴趣。所以，让我们来看看最激进的读者是什么样的？我们又该如何把他们吸引到故事中来？
Step1：逗我呀，你这个家伙。有本事你就来哄我吧!我为什么要读你的故事，给我一个理由？记住，我并不欠你什么，也不想从你的故事里得到什么好处。
Step2：告诉我你能干些什么？不用开玩笑了。你的故事到底说了些什么？请不要给我空洞的解释，也不要什么琐碎的细节——直接告诉我到底发生了什么？
Step3：真的吗？你怎么证明你说的都是真的？让我来看看你的逻辑，让我来看看你的证据。我已经花了时间来读你的故事，我会耐心看下去——但你最好能够说服我，不要让我失望。
Sep4：好吧，我买了。你要让我记住这个故事。把故事写得清楚一点，把故事写得有力一点。给故事一个强有力的结尾，好让整个故事牢牢刻在我的记忆中。
「I，重述知识」
想一想拆页中的4步分别属于一篇文章的什么元素？起到什么作用？
原文讲述了读者感兴趣的原因以及做法：
第一步，故事发生的原因/起因。吸引读者的注意力，让读者对故事产生兴趣。
第二步，故事发生的内容与经过。满足读者对故事的兴趣，了解故事的发展过程。
第三步，故事这样开展的逻辑证据。从理性角度出发，让读者信任所说的内容。
第四步：故事总结升华。提升故事影响力以及在读者脑中的抓力，使得读者能为故事买单。
「A2，规划运用」
去拆书帮官网上找一篇文章，对照找一找这篇文章中的这些元素，最后回答，这篇文章中说的内容，你愿意使用吗？
原文内容来自《断舍离》
“断舍离的本质”
曾经有位学员用一种非常特别的方式形容了这种情况。她说，打开衣橱，衣服塞得满满的，常穿的大概也不过是最外面的三件而已，剩下的那些动都动不了的衣服简直就像是“不被临幸的大奥（大奥为幕府将军的后宫）中的侧室”一样。过去她或许被大将军宠爱，可如今，将军只理会那三个新宠。因为这里是大奥，所以一旦被将军宠幸过，就再也出不去了。因此衣橱里的衣服就全都在等着哪一天再次被临幸。将军大人一次最多可能同时对待三个人，剩下的有三十个人都见不着他的面，可一旦某个被冷落的侧室打算跑到别的地方去，那么不知是出于执念，还是留恋，大将军还是会因为惋惜而出手干涉，非把她留在身边不可。这种事会一直不停地重复。很恐怖吧？不过，衣柜其实和大奥不同，要是再也不穿了的话，那就放它自由，让它步上新的旅程，这样不是更好吗？
从整个故事内容来看，包含了故事的四个元素。
首先，说明了故事发生的起因，在于一位学员形容某一种情况，吸引了注意力。
其次，进行故事的发生内容与经过讲解，包含衣柜是怎么样的。
然后，用大奥这样一个例子，来佐证人们宠幸是有限制的。
最后，进行故事总结升华，提出衣柜的衣服可以和大奥不同，让他们走上新的旅程。
