2022.10.29 星期六 阴
前天我们的城市又按下了暂停键，疫情县城出现2例阳性。女儿在家网课。
学校科学老师家里有事，最近两周女儿说科学课很少，我考虑到网课我们有很多自由时间，再加上科学是物理的基础，我想趁这个时间，正好陪孩子把科学实验做起来，培养孩子的科学兴趣，（学校学知识总是过于强调考试，孩子是很难有兴趣的。）
我在女儿六年级学期初就帮女儿把电学的实验器材都买好了。我们昨天一起动手做电磁转换实验。用电磁铁吸引曲别针，女儿明白了电能可以转化成磁能。我们一起探索影响磁力大小的因素，成功的探索了电流大小对磁力的影响，单节电池，2节，3节，我们发现3节电池可以吸引20个曲别针，2节吸引16个，1节只吸引5个。所以女儿清楚地认识到电流大，产生的磁力大。
扩展部分，有一个自己制作电动机的实验，我们两个决定做一做。准备了塑料杯，曲别针，线圈，圆形磁铁，电池，导线。一切都按要求准备好，我们晚上一直做到9.40都没有成功，电动机始终没有动起来。我们找不到具体原因。暂时放弃，太晚了。
今天是周六，时间充裕，女儿上午就和我说‘咱们做电动机实验吧，我想做。’我想着上午没有科学的安排，说“下午吧。’其实我心理是放弃的，我满心觉得昨晚已经尽力了，肯定还是不成功。但我不能打击女儿。
下午4.00钟，我先带女儿探究了石墨作为电阻控制灯泡发光亮度的变化。女儿连接电路，准备材料，我把一只铅笔劈开，取出铅笔芯。女儿沿着铅笔芯从左到右滑动导线，我们发现灯泡逐渐变暗。孩子明白了台灯开关控制灯亮度的原理；其实我也是刚刚明白。哈哈，之前自己上学的时候没有条件做实验。
女儿说；“妈妈，咱们把电动机再做一次，我们一定成功。”我说：“好的，妈妈去教室那边拿磁铁。”家里只有两个，我担心是磁铁数量不够，去教室那里取回4个。女儿已经把线圈做好，吸取昨天的经验，女儿把线圈做的小了一些，两个接头处都很平整。我扶着曲别针，女儿拿双面胶把曲别针粘好。小心翼翼地把线圈放在曲别针两头，她把两块磁铁放在线圈下面，导线接到曲别针上，我们真期待奇迹发生。神失望，线圈一动不动。
女儿对照着书本，一步一步对照，我突然叫：“线圈两头咱们的漆皮没有去掉。女儿大叫：“对呀。”我忙着找工具，最后想到用剪指刀上的剉，我剉一会儿，看漆皮掉了，交给女儿，通上电，呀，动了，女儿不断调整位置，我们见到我们的电动机飞速运转起来，我们俩很激动，我用手机记录了下来。生怕我们美好的瞬间消失。
我们仔细一遍一遍做，我们很高兴
实验完毕，我们把实验器材整理好，我说：：“我今天还真发挥了做用。女儿说：“是关键作用。”我说：“这就证明合作的力量，以后你要多合作。”女儿笑笑：“是，笨人往往作用更大。”我说：“你是最主要的，你坚持做实验，是你的坚持，才让这个实验开始的。所以说信心很重要。’“我们遇到困难善于动脑筋，找办法，这个很重要。”
我们一起探讨我们成功的经验，我想：这就是陪伴，这就是最好的教育。在和孩子一起动手中解决问题。我们一起交流成功的经验，这不是说教。确实最有效的教育。
我和女儿共生共长，我珍惜和女儿在一起的每个时刻。
