“光阴荏苒，日月如梭”。转眼间，一学期的阿福童财商课结束了，这是一次难忘的旅程，我们从阿福童农场主身边的广告出发，经过广告大探秘、我和广告有个约会、广告的秘密、广告的脚印、成为一名广告设计师、我要做广告、谁来看我的广告、给我的广告买张车票、奇思妙想的广告、广告创意百宝箱、我要卖广告、广告狂欢节。一路走来，知道了所谓广告，就是向广大社会公众去告知某些事物，可以是事，也可以是物。从传递信息角度来看，广告是一种古老的社会现象，人类祖先开始利用姿态、声音、火光进行广告传播。从人类的发展历史来看，广告是人类社会中无所不在、无时不有的活动。从语言到文字，扩大了广告传播的深度和广度。大众传播媒体的出现，使人类广告传播再次发生质的变化。
在和孩子们一起探索广告的过程中，我的感觉真的很享受，觉得孩子们在观察和思考的过程中带给我的冲击感真的很强，这次旅程，给我们留下了深刻的影响，头脑风暴、思维导图、游戏化教学法、回到七彩奇妙的镜子小屋，通过这些，我看到了同学们身上的特点，本学期的阿福童财商进阶课以“广告”为探究主题。提到广告，许多人不喜欢广告，这是不可改变的事实，因为现在的广告铺天盖地，让人谈“广告”色变，大多数人会觉得那都是“骗人”的，因为“酒好不怕巷子深”，好东西还需吆喝吗？让人觉得“烦”。但是，广告其实是经济学中的艺术之墙，是一种洞察人与事物的关系、帮助我们学会更好地表达的科学。“广告”最初的意思是吸引人注意，带有通知、诱导、披露的意思。其含义拓宽为: “使某人注意到某件事”或“通知别人某件事，以引起他人的注意”。通过了解更多有趣的广告，让孩子重新定义广告，开拓视野；第一，广告是好还是坏？广告是工具，是手段，如 “枪”在人民警察手中是用来打击犯罪分子，发挥的好的作用，但是犯罪分子手中，发挥的作用又不一样，成为犯罪分子作案的工具，作为广告，也和“枪”一样，要看用它的人，用它来做什么。有些广告，像公益广告，为人们宣扬好的理念，让我们为社会做一些有益的事情，这就是好广告。同样，有些诈骗广告，欺骗广告，对我们没有起到好的作用，关键看广告用在什么地方，不能单纯说广告是好还是坏。第二，为什么拍广告这个问题，应从广告的定义，能做些什么，广告有什么作用来看，广告的作用是宣传，拍广告的目的是给人们告知一些理念，让人们知道一些事情的发生。不同的广告目的不一样。第三，广告带给我们的感受是什么？这些感受会影响我们的对广告的看法，我们要探索、发现的方向，发现好的地方在哪里？阿福童财商课设计广告内容，通过分析广告，培养孩子的独立思考能力；通过练习设计广告，培养孩子的创造能力和表达能力，鼓励学生塑造和展示自身的价值，培养孩子的自信心； 通过一学期的学习和练习，让孩子学会关注身边的事物，学会用不同的视野看事情，用广告技能展示事物的价值。
孩子们从广告“烦”、不喜欢广告、觉得广告是骗人、到认识了广告、分析广告、区别真伪、探究秘密、制作广告，在孩子们成长过程中发生了很大变化，我们的同学们做的保护环境的广告作品被大王老师选进了简书，大王老师的点评是咱们班的孩子们想到的都是环保的公益广告，为我们大赞，我为我们学校的同学鼓掌喝彩，孩子们做的介绍彩色丘陵、丹霞地貌、酸奶、行为银行、行为超市、蘑菇的广告，为宣传家乡、宣传学校的重大事情有很好的推动作用，美食、民族服饰、生活习俗、家乡特产、身边值得宣传的东西太多太多。我想今后我们的同学会有更多的优秀作品上榜，同学们一定会学好阿福童财商这门课，行动同样也会更优秀。
阿福童快乐财商课进阶课主讲老师大王老师的兢兢业业、认真负责、循循善诱使得课程风生水起，引起了学生的极大兴趣。虽然一学期的课程结束了，但是我想说再见或可期，我们会带着意犹未尽的心期待下学期的相遇。
花儿用绽放装扮春天，小鸟用飞翔拥抱蓝天，萤火虫用星火点缀黑夜，流星用滑翔浪漫天际，我不感叹春之盎然，也不羡慕天之高远，不在意夜之幽深，也不留恋天际之奇幻……因为我有阿福童的陪伴。
