补457天        孩子在学校和同桌打架了，对方妈妈上午在微信上附上孩子红扑扑的脸的质问我:看你孩子把我儿子打的！晚上才看到的我就赶快回复“对不起“，转身就问孩子怎么回事？

      其实下午接她时就有端倪:她两个眼角都是泪水的痕迹。我问她在学校哭了吗？她说是前面的前同桌老欺负她。因为又是胃疼，走路时都拉着我走的很慢:妈妈，慢点，一走快我疼的厉害，所以我把所有的注意力放在了她的胃上。

        “你在学校打你同桌了”我厉声问，孩子慌了神，一脸的紧张，带着哭腔:妈妈，是他一直嘲笑我，说我坏话，✘✘一说我他就跟着说，他总是这样?那你给老师说了吗？没有，因为每次他都说，让我再给他一次机会。今天他一直嘲笑我，说我坏话，我是真的忍不住了。那你就打人脸了，可是他也狠狠的打我的头，把我打哭了，我们就打起来了。（后来得知直接导火索是他把孩子本裂开一小缝的铅笔刀的缝弄得更大了女儿认为他弄坏了自己的铅笔刀，而同桌认为你这本就是坏的。根本原因同桌受前同桌影响一直嘲笑她，说她坏话，于是俩人争吵中同桌又嘲笑她，一急她就动手了）

      可是你也不该打人脸呀?妈妈，你是我的妈妈吗？是他一直在嘲笑我，说我坏话，是他一直在惹我，是他先惹的我，……孩子眼泪哗啦的拒绝和我再说话。

      爸爸总算回来了，听闻女儿的“壮举”，看着满脸泪水的她“好，小宝做的对，爸爸支持你。孩子，爸爸不是说让你练跆拳道吗，他打的疼吗？很疼很疼，他个子比我高还很胖，那咱开始练跆拳道好吗？不好，我不想练跆拳道，那练沙袋?那沙袋很硬里面是什么？是沙子吗，不是。里面是棉花，软软的棉花，那打起来怎么那么疼呢？那是布厚，多练练就不疼了，他爸死灰复燃又蠢蠢欲动怂恿女儿习武了。

    吃饭时我趁着她高兴:孩子，在学校这么大的事怎么回来不告诉妈妈呢？在学校的事情是我自己的事，与你们无关，她回答。那什么事情与我们有关？吃，喝，她停了一下:写作业。爸爸激动地说: 孩子，你要记好了－你所有的事情都与爸妈有关。  因为我们爱你!我替爸爸解释。孩子又低头喝了口酒酿蛋花汤:妈妈，不想让你为我担心! 我也怕你嚷我。我陷入了沉思想起了那句话: 当全世界都知道的时候唯独父母不知道。

    过了良久，我说:孩子，妈妈希望你在外面无论是开心的事，还是难过的事，尤其是伤心的事你能一回家都告诉妈妈，你难过的时候妈妈陪你落泪，你开心的时候妈妈陪你高兴。妈妈，我不要你落泪，那妈妈陪你难过?好!，她同意了。

      这时我想起了中午她一看到我就告诉我，音乐考试她考了98分，当时我只是淡淡的表示知道了。现在爸爸也在，我要补上充分的赞美:你知道吗，我家小宝今天音乐考试考了98分，爸爸 比我兴奋多了，我也被爸爸感染了，充满好奇的问，你们是怎么考试的?孩子说:你，唱✘✘✘，在孩子的指导下我当坐在讲台上的老师，再现了音乐考试现场。唱罢孩子绘声绘色的又表演唱了一首《小红帽》，乐坏了旁边的爸爸。

      高兴之余，我不忘好奇的问: 别人嘲笑你说你坏话时，你是怎么想到朝别人脸打去的。我当时急了，实在忍不住了，而且我是姐姐呀，妹妹都那么厉害，姐姐也应该比妹妹厉害。我明白了，除了我的原因外，更主要的她是在效仿妹妹，因为她的脸曾被妹妹抓的稀巴烂。幸亏这次同桌比她高大壮实，要不也会像她之前那样脸上流黄水。

      睡觉时，我心里还在纠结这件事；小宝，你说同桌敢嘲笑✘✘✘吗，不敢。为什么呢？因为……她给我说出了一二三。我总结:所以要避免被别人嘲笑，最好的办法就是要让自己强大起来，怎样强大呢？在学校要认真听课……孩子不耐烦了:我知道了我知道了，打断了我，一扭身背对着我。

      我又把她拽到怀里: 如果以后别人再说你坏话，嘲笑你，妈妈告诉你一个办法，什么办法?她好奇地追问。那就是别理他，漠视他。就像什么都没看到，没听到。因为别人嘲笑你说你时就是想看到你生气，你一生气或者一发脾气就正好中了他的心意，他就得逞了，而且还会导致你发生更大的错误。你看，本来是他不对，结果你一动手，责任就在你了，而且别人打你更狠?所以以后我们一定不要打人，把想打人的劲用在学本领上。自己强大了，以后就不会有人敢欺负你。

  你知道吗？别人也说妈妈坏话，嘲笑妈妈，笑话妈妈管不住自己的孩子。但是妈妈就像不知道，不理它们，我只管做好自己，陪我孩子一起开开心心地长大。对一个人最大的惩罚就是漠视他，就当他是空气。孩子重复到:不理他，就当没听到。但是更好的办法就是让自己变得强大起来，孩子似懂非懂的点点头:妈妈，我知道了。以后我不打人，我不理他们就行了。孩子睡了， 我却久久入睡不了…这位妈妈也是班里义务的科学老师，为班里孩子们的成长付出了自己很多的时间和辛苦，也从班主任那获悉孩子的不少情况，因此除了道歉我还与她交谈了很多，其中有句话我久久不能平复: 你现在舍不得不狠心教育孩子，将来孩子走向，社会会替你教育她，而且是狠狠的残酷的教训!

    孩子自从上学状况百出，虽然幼儿园老师提醒过我，孩子适应的时间要比我想象的长得多，可是孩子除了上课做小动作注意力不集中外，孩子在外面还是非常知情达理的。可是她接二连三的和小朋友发生肢体冲突，这么长时间了她还不适应吗？怎样才能帮助到孩子?我对她的最终教育目标是什么？……

关注正面: 1.孩子有自己的一套是非观念，对自己有要求2.孩子很勇敢，有一股精气神。3.孩子很坚强，所有的事自己扛，自己后来被打的很重，回来一句话都不提，反而还给我报喜，音乐考了98分。4.孩子希望有妈妈的理解，好好给孩子说，孩子能听得进话而且一点即通。