昨晚看完《中国有嘻哈》后，我立刻给我的教师朋友发了串 freestyle：
「Yo，yo，yo，我的好朋友，节日快乐有木有，这条路虽然不好走，但未来答应我要同富有，Yo ，yo，yo！同富有！」
我 freestyle 完后，我觉得还 OK，虽然好像拍子乱了，连双押都没押到，但在创意方面我一开口就是个老江湖了。
谁料我朋友用重庆话骂回来：「你个瓜娃子！日你仙人板板哟！是不是还要勒是雾都？富有个啥子哟，穷都要穷死了咯。」
这……就尴尬了。
冒着生命危险，我采访了一下她，她跟我说：
「一个月工资不到四千块，当个老师穷死了，身边姐妹们的包我都买不起。」
现如今，教师职业，尤其是中小学教师，已经跟医生、警察一样，慢慢成为高度受歧视群体了。
记得在我小时候，小学课本都将老师比作园丁，比作蜡烛，然而，很多年过去，再也没人这么称呼老师了。
在商业社会里，老师似乎也慢慢成为「边缘性人物」。
去年，我参加了一个轰趴，来了不少人。
这场轰趴有钱人是挺多的，大家聊得很开心，我在一张桌子上跟几个人聊得很投机，大家互相介绍起自己的职业来。
坐我左边的哥们说：「我是老师。」
大家纷纷说老师好，非常尊敬给他敬酒，有位大佬问：「我就佩服您这样有文化的人。请问教授在上海哪所大学，有时间我请您喝酒。」
那哥们抓抓头道：「哦……我是初中生物老师，也不是在上海教，我在苏州呢，最近来上海玩，我朋友带我来这个聚会了。」
现场气氛一度变得非常尴尬。
有个会来事的人说了几个不好笑的笑话给这位老师台阶下，大家也都装作很开心的样子，尬笑一阵就过去了。
整场聚会，主动理那个生物老师的人几乎没了。
老师脸色很难看，可是也没什么办法。
聚会间，我冒昧问了下他的收入，他说的确很少，平时日子过得紧巴巴的，最怕就是朋友结婚，连病都不敢生。
在成人社交中，判断一个人的身份地位的最快方式是看他的包，那晚在散场时，我终于看见了他的钱包。
大概是个不到五十元的帆布钱包。
我们身后有个女孩跟闺蜜说：「上次我男朋友送我的包，才八千块的过时款，他不知道我现在背的包都比他送的贵好几倍吗？」
在黑夜里，我没看清老师的表情，他在问保安：「你好，地铁怎么走？还没关吧？」
我读初中时，班上有两个刚大学毕业的帅小伙老师。
很多学生们都很喜欢他们，觉得遇到比自己只大七八岁的老师实在太亲切了。
有个老师，会鼓励学生们在晚自习时做小演出，还带学生们去多媒体教室看电影，偶尔时，还会在课堂上问大家「爱情是什么？」
十三四岁的小朋友们哪见过这样的老师，各个都迷疯他了。
后来，读高中时，我在论坛上看见他写的一些贴子，他在抨击教育体系，认为给自己的钱太少了。
他写自己 2004 年入职中学当老师，干了两年月薪才突破 2000 元，太穷了。
他还说，学校里的职称评比太黑，年轻老师根本什么也拿不到，老教师坐享其成，还能开补习班赚钱。
他写的贴子戾气一篇比一篇重。
十年后，我回母校时，看见这两个曾觉得酷酷的老师，那个在课堂上带着小朋友讨论爱情的老师，已经发福发得胖了三圈，坐在台阶旁跟新人老师插科打诨，他的 QQ 空间里也都是老气横秋的内容，偶尔感叹还是钱很少。
男神光环彻底破灭。
另一个老师，倒是没胖，但头发已经泛白了，我跟他打了招呼，他还记得我，他说：
「我还给你的政治考卷打过满分，我记得你。你们是我带过的第一届，也是我最负责的一届，现在啊……就天天混日子咯。」
其实，不用他告诉我，我也在中学时代发现了，初高中教师们，除了少数特别优秀的，大多数老师都是越老越油条，成天混日子。
现在老教师们日子也不好过了，00 后孩子们的家长更厉害了，发现教师们敢私开补习班，一定举报。
其实我有点羡慕 00 后，80 后、90 后的中小学生涯，可以说是非常悲催了。
在十几二十几年前，教师体罚学生的现象屡见不鲜，如果哪个学生敢说体罚是违法的，那个学生肯定更惨，还被挂上「不得了了要造反了」的名号。
加上这些年时代的快速发展，互联网教育的迅速普及，中小学教师的不可替代性越来越低，加上不少教师爆出丑闻来，让教师的地位越来越低。
我重庆的老师朋友跟我愤愤不平道：
「就那些人渣，体罚、贿赂、性侵什么的，害的我们老师都变成高危人群了，搞不好就要被舆论骂死！」
看着我朋友这么难过，我也没那么恨我中学时代的那几个傻逼老师了。
不过虽然不恨了，但依旧改变不了他们越老越穷接近被社会淘汰的事实了。
我上大学时，遇到好几个很好的老师，的确在帮助我成长。
今天教师节，我对老师们发去真挚的祝福，也问了一些关于大学教师的现状。
令人感到难受的是，大多数硕士学历的大学讲师，年薪也就四五万，博士学历的讲师，会有十万左右。
在大学，教师的收入跟职称直接挂钩，在我做毕业论文时，常常往导师办公室跑，就偶尔会听到老师们讨论关于职称的事，有人戏称「每次到评职称，简直是腥风血雨了」。
我的论文导师今天跟我说：「（评职称时）出现极端负面事件，根源在于当事人个体。学术氛围上，每个学校的环境差异很大，但大环境整体较差。」
大学教师的工作并不只是上课，还有很多的科研任务，基本上是闲不下来了。
而广大大学生对大学教师都是误解的，他们会认为：课那么少，是不是时间都用去接私活了？
误解是非常严重的。我读的专业是城市规划，记得大四时，有位老师告诉我们要多读专业书，考下一些证，可以用来挂靠，对我们有帮助，如果能读研读博更好。
有个同学在台下喊：「老师你读了那么多书，学历那么高，可不还不是什么也不会，只能给我们念 PPT 吗？」
我看见老师的脸色都变了，感觉得出她是在强压住怒火，没有开骂。
在浮躁的经济时代，好似能变成金钱的知识才是知识，不能变成钱的知识都是没用的。
我庆幸我在大学关系比较好的老师都是三观较正的。
在做采访时，我的老师语重心长跟我说：
「个人价值体现不能完全货币形式表达。选择教师职业的人，都该有基本的职业操守，理解并自适应。目前，所谓有钱的教师，是个别专业在国家建设发展中的受益者。应该理性看待，恰当处理不同角色间的关系和自身精力分配。」
我很认同。
比起大学老师来，中小学老师们的待遇和社会地位似乎不是很乐观。
我在上海的一个朋友，他是某初中的老师，同时也是一名作家，以他的内容才华，足以在互联网公司换一份至少年薪二十万的内容岗位。
我问过他：你为什么选了这份月薪只有 6000 元的工作？
他半开玩笑半认真跟我说：我主业写小说，兼职当老师。开玩笑啦，当中学老师的话，至少我有寒暑假，至少我有更充裕的时间，可以读书创作，这样，有份养活自己的工资，虽然不多，但至少给了我安心创作的空间。
我大学另一名老师也告诉我：教师的工资比社会一些是可能会低一些，但是时间比较自由。而且有平台，所以不能一概而论。
在中学时，我遇上了一些从人品到能力都很差的老师，以至于在很长一段时间里，我对教师这个行业都抱有偏见，恨透了教师群体。
随着年龄增长，随着中学教师的社会口碑在变差，随着我遇见好老师，我身边的朋友也纷纷成为老师，我逐渐明白：
我们不应该对教师抱有偏见，无论如何，他们依旧是构建起文明社会发展的重要存在。
虽然大多数老师买不起奢侈品，虽然也有少数教师做了缺德的事，但是我们不能再继续对教师群体攻击。
如今，愿意当老师的人越来越少，这是一件非常可怕的事。
不是每个人都能遇见像《死亡诗社》里那样好的老师，但我们至少要做到对教师的尊重。
最后，谢谢你因为简浅看完这些字，有什么话想说的就写在这里吧，我会看的，我是你的邻家好朋友。
无论如何，昨天是教师节，祝老师们节日快乐，祝每一位奋斗在教育岗位上的老师节日快乐。
