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昨天发了一篇《懂感恩的人运气好》的文章，有留言，也有私聊的让写一篇孩子感恩能力培养的文章。
说到孩子感恩能力的培养那就又离不开六个高效教育工具了（关于六个高效教育工具的使用另有文章专门介绍，欢迎在简书我的文集里查看。）
一 父母的以身作则是首要的
言教不如身教，父母的言行特别是父母的行为对孩子有着潜默移化的影响。
所以，要想让孩子懂得感恩，父母就必须用自己的行为去教会孩子学会感恩。
1.父母要感恩孩子
感恩孩子来到了这个家庭，感恩孩子成了夫妻情感的纽带，感恩孩子给我们带来了更多的欢乐，感恩孩子给我们带来了成长的动力。
父母对孩子的感思不仅要发自心底，而且要用语言表达出来。每当孩子为我们做了什么以后，我们也一样要多对孩子说谢谢。
2.在生活中对我们有益的、有帮助人和事，父母要引导孩子一起感恩。
如果是爷爷奶奶的饭，吃饭的时候，吃饭的时候我们可以说：爷爷奶奶很辛苦地为我们做了这可口的饭菜，我们先对爷爷奶奶说声谢谢吧！小明为爷爷奶奶夹个他喜欢的菜。
马路上看到环卫工人在打扫卫生父母可以|说：马路这么干净整洁，是谁的功劳呀？对，是这些环卫工人，那我们就一起在心里面对他们说声谢谢吧！
甚至我们在看到那些大树的时候，都可以对孩子说：我们一起来感谢这些大叔树带给我们了清新的空气。
这样一段时间以后，孩子就会渐渐有了感恩的意识了。
二 培养孩子体会别人付出的辛苦能力
父母要让孩子参加一些力所能及的家务，让孩子学会体会别人付出的辛苦。这样孩子才能深切地感受到别人的什出，才会发自内心的说出感恩的话语，做出感恩的行为，而不是简单的敷衍。
三 引导 孩子阅读一些有关感恩的书籍、文章、格言等。
认知决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。通过引导孩子进行相关的阅读建立孩子对感恩的认知，也不失为一个很好的途往，正如教育家朱永新所说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”
最后还想强调的是，作为一个孩子一个学生，最应该感恩的就是自己的家人和学校的老师。
在对学习成绩优异学生和中高考状元的学习动机调查中发现，为了报答、感恩父母而学，或因认为老师对自己好，而为不辜负老师、感恩老师而学的学生都大有人在。
反之不喜欢某科老师甚至和某科老师对着干的学生，他的那一科目几乎是无法学好的。
我们在通过潜意识解决学生学习障碍问题和对学生进行天才能力训练时，一般效果都很好，但对那些不会体恤父母、感恩父母、缺乏责任心的学生要么是效果差强人意，要么是无能为力。
总之孩子感恩能力，对孩子的成长、学业都有着深远影响。
培训孩子感恩能力，就从现在开始吧！
