老师的职责是进行最基础的知识入门培养。针对孩子的特长、喜好进行的素质教育只能靠家长。过去有“寒门出贵子”的说法，说穷苦人家的孩子知道珍惜，发愤图强，最终学有所成，出人头地。现在也有一个新观点：“寒门再难出贵子”。这个寒门其实是指：那些不懂孩子成长规律，有能力养育孩子却没能力引导孩子，无法对孩子进行素质教育的家长。
这个寒门，已不仅仅是财务状况的概念了，更重要的是：父母有没有准备好，能不能成为孩子最宝贵的教育资源。寒门，不是穷在钱上，而是穷在思维上；不是缺乏经济基础，而是缺乏见识，成长，缺乏教育资源。裁缝不一定是寒门，教授却可能是寒门；农民不一定是寒门，银行家却可能是寒门。
①只生不养，生完扔给老人的，是寒门。
②丧偶式育儿，父亲在孩子成长中不作为的，是寒门。
③盲目攀比，只看成绩，不愿意了解孩子喜好的，是寒门。
④不知道未来人才需求越来越多样化、个性化的，是寒门。
⑤成功观单一，把父母的梦想简单粗暴地嫁接在孩子身上的，是寒门。
⑥自己从来不看书、不学习、不成长，却要求孩子成功的，是寒门。
⑦从不关注孩子内心成长和幸福能力的，是寒门。
