『家有中考生』第47天－－《孩子的脸上肌肉开始放松了！》
记录者：施鸣
体验者：顾家瑶 施鸣
地点：上海崇明
时间：2017年10月25日（24日）
周三：01:00～01:47
故事：《温柔的腼腆的笑》
发现顾家瑶最近微笑次数多了，呈现的是温柔是笑，发自内在散发出来的笑，笑里带着动人。以前施鸣没有能量注意到顾家瑶的微笑的细致部分的，不会注意她的面部表情的。
一，我承认
1，我承认，施鸣以前就是发现顾家瑶常常平时的时候脸部表情是严肃的。（除了她在痴迷着她自己体验外）
2，我承认，以前我不明白，为什么顾家瑶的脸给人的感觉是严肃的，没有小女孩的感觉，我以为孩子就是这样的。
3，我承认，施鸣以后忽视了孩子心灵的感受，常常关注的是她作业不好好做了，会在玩iPad时做作业，这让我们家人都困惑。（现在的孩子们差不多都是这样，除非家长管教极其严格），也特别渴望听她，她分享关于学习的事。
4，我承认，过去我也是个望女成凤的妈妈，渴望着孩子自己爱上学习。（可为她学习的事，施鸣也没有付出特别多的精力体力，学校的作业都是她自己完成的）。
5，我承认，这几天发现孩子的笑容在我平时和她在一起多了，开始呈现柔软的状态了。以前是严肃的。有紧绷的感觉。
6，我承认，曾经以为顾家瑶的学习好了，考入一个我认为的高品质的高中，孩子就会幸福了。就会有好的人生体验了。
7，我承认，忽然我明白了，看到顾家瑶呈现出小女孩的微笑，温柔的时候，这才是我渴望孩子呈现的状态。
8，我承认，过去施鸣就想着顾家瑶的天生潜能打开了，她的未来一定特别的美好的，想的渴望的就是这个，思维被自以为对孩子好模式桎梏了，
9，我承认，如果孩子现在的成绩特别好，是我们崇明县初三年级第一名，可她的脸上是没有笑的，这不是施鸣渴望的，发现在施鸣渴望当新心妈妈的过程中，把孩子的内在渴望放第一了，而不是以成绩的标准衡量（在成绩上施鸣也没有对顾家瑶严要求，但还是走入学习的误区）。
二，我明白
1，我明白，我这个当了14年多的妈妈，对孩子教育上对孩子的渴望上是有重大误区的。
2，我明白，这一次记录《家有初中生》模块作业，是被一批灵魂加持着的。让施鸣一点点走出传统妈妈里的误区。
3，我明白，孩子严肃的表情出来，是她内在有股不舒服的气（能量）在，这是低弱的能量。是给不了孩子能量滋养的。
4，我明白，当顾家瑶开始呈现小女孩的气质的时候，她的内在能量是打开的是被滋养的。
5，我明白，通过几次发现孩子的笑容多了，随便和她说一话，就可以逗她开心了（施鸣原本是不会逗的妈妈），主动去拥抱孩子她的身体开始柔软开始接收我这里的能量的时候，我知道这里的呈现才是施鸣渴望的。
6，我明白，孩子现在还是会沉浸在她自己痴迷体验的世界里，我看了还是会觉得她的学习时间被浪费了。这里的思维这里的能量还需要调整发现研究探索。
7，我明白，施鸣在当新心妈妈上看到了和以前不一样的曙光。
8，我明白，顾家瑶脸上肌肉开始放松的变化，呈现了她内心的进步，相由心生，孩子的面相舒服了，她的内心一定是特别舒服的状态。
9，我明白，和孩子相处能量为大，能量到了，我们会相互调整的。
三，我决定
1，我决定，在新心妈妈上，施鸣和顾家瑶走出我们第一唯一的体验。
2，我决定，施鸣对孩子的观察细致些在细致些。
3，我决定，施鸣的能量路持续成长，如果施鸣能量不到，顾家瑶在我对面也只是人这个载体的在，灵魂没有遇见。
4，我决定，渴望神明们打开施鸣说的能量窍穴。把能量交易法则里的高赔率方式告诉孩子。
5，我决定，细致的分辨孩子的打开，给孩子能量滋养。让她安心放心。
6，我决定，做一个特别虚心的妈妈。
7，我决定，能量交易法则的信息传递给顾家瑶，施鸣的口这一块没有打开，那先让灵魂们相互通个气。让顾家瑶自觉的的打开自己。
8，我决定，感激灵魂们给我施鸣模块作业记录的模块。感激来的灵感截获解惑。
9，我决定，可以触摸到新妈妈的核心信息。
