望子成龙、凤 心态比较急的家长朋友们应该好好的看看这篇文章！

    一直以来我们的家长朋友们在各种商家的“不让孩子输在起跑线”上这句话的催促下，从孩子一出生就把祂的时间表计划的满满的:各种亲子班、培训班、训练班 及阅读、学习 塞满了孩子的校外时间～让孩子的各种潜能充分挖掘、掌握更多的知识技能，慢慢的家长就会发现不仅孩子累，自己更累。 或许有家长说没关系，累点孩子能学到东西呢！可是你发现没有，随着孩子的知识学习、训练的深入，祂身上的孩子的灵感越来越少，自发性表现越来越少，成人教的痕迹充满孩子的大脑和身体！九岁前最黄金的想象力却贫乏了！

    比如，这样的孩子画出的画都是一样形状 颜色的云朵、太阳、鸟儿，摆的舞蹈动作都是一样一样的，说出来的话都带着成人观点和词语！可是孩子们的个性差异在哪里呢？！如果在最具有个性差异的年龄却没有了个性～这样的选择是正确的吗？！

    所以说这样的安排我认为至少九岁之前是危险的，九岁才是孩子正式“入世”的时间，此时他们才做好了面对“真实的世界”（两元/三元），才具备了迎接世界的知识、技能、交往、开拓的  意识和思维、行动力。之前都是在发展自己的内在。过早的（4-7岁）接受那些知识、训练，九岁后反而会厌烦，兴趣反而低了！我们可以看看身边有这些经历的孩子们，是否是这样的发展轨迹？

      从一生发展的“整体”出发，我们认为九岁前孩子的生活时间表应该是这样的……

    1.从周节奏来说。

    还记得我们中年的上班族曾经流行的一句话吗:过了星期三，一天快一天，过了星期五，还有一上午……！ 这说明什么呢？对！人的情绪是以一周为循环单位变化的。如果孩子的情绪不稳定，家长就要抓好祂的周生活节奏。现在有一个大问题，不仅仅是孩子，成人亦如此:每周两天的休息日～并不适合孩子的成长规律。我们发现如果周末两天都处于休息放松状态，下周一反而感觉更累，每周一幼儿园里的孩子们大多数都不在状态！其实，人最合适的生活规律来源自大自然规律，来源于日月星辰的周期运动，斯待纳发现人的生活工作学习休息周期是七天，六天学习工作一天休息，所以，如果想让孩子有一个稳定的积极的情感状态，周六这天，虽然学校放假，但是最好也要让祂在家有一个相对紧张有规律的时间表:起床睡觉吃饭 时间要和上学时保持一致，大人也一样，不要太放松，大人和孩子要有一些工作去做，如家务、亲子活动、自由涂鸦、一起做饭、讲故事……周日呢，要处于休息状态，作息时间可以宽松一些，让孩子的节奏松下来～进入身心全面调整。

    2.接下来就是 日 节奏。

    （1）一天当中要让孩子有“无聊”的时间，但家长们就是害怕自己5岁以后的孩子闲下来！结果给孩子安排了这样那样的工作去做～只要孩子闲下来，家长就焦虑～担心孩子“荒废了”！其实 “田有休耕，人有放松”～方得丰登！对于孩子，家长要意识到“无聊是一个礼物”。因为无聊往往是创造力的先导。  我自己就有这样的体会，我的奇思妙想不是在繁忙的工作时出现的，绝大多数都是自己骑自行车（悠闲自在地骑车）时出现的，我相信有许多人的好想法好主意好计划都是在非常放松时涌现的:喝酒闲聊时、逛街时、读书时、散步时、体育活动时……所以家长对于孩子不要总是有安排或娱乐，孩子就会有机会自己找事情做～会变得有创造力～然后自己就陶醉进去了！

    （2）最好不要进行“艺术和体育项目的训练”。

    孩子就是想玩，很简单，不是吗？至少，事情通常是这样开始的。于是许多家庭放弃了家庭晚餐、傍晚和周末时光～让小孩子参加了一些训练项目，但很快就发现，原本只是为了乐趣，如今也会出现“想不到的现象”:干燥 标准的训练让孩子越来越想放弃。我并不反对艺术体育训练，但我反对“过早过多的训练”！我反对将成人的虚荣、商家的消费主义、从众主义观点一并塞进孩子的生活！ 本来用于训练青春期孩子的心志、体能、精神的艺术形式，变成了一种嗜好。腰带变成了战利品、证书变成了虚荣证、考级变成了梯子，很小的孩子就被迫掌握了一些他们根本还无法巧妙运用的技能。更加令人气愤的是，许多孩子在接近青春期时就不再参与这些项目的练习了，而这时正是艺术体育对他们的个性、独立性、成熟性最具贡献的时候！

    那么做什么呢？提供孩子自由玩耍的环境即可。自由玩耍中让小孩子体验到的是自由的身心、想像力的飞扬、同伴交往的初级技巧、语言的情景模式，而不是训练中的强度和挑战自我（它们属于青春期孩子）。

    一点儿空间（后院或公园），几个孩子， 一些可以攀爬或者躲藏的东西，再加点儿想像力，这样就很好玩了！今天孩子对“好玩”的认识明天也许会继续、重复、或是改变，甚至“存档”，直到将来某一天才会复活。我们每个人都有童年美好的回忆～这些回忆基本都是“自由玩耍的场景”～它们作为我们每个人的精神底蕴，深深的埋在了心底，等到“需要它时”，它会悄无声地涌现在你的脑海～洗涤着你的心灵！

    （3）周日的时光 主旋律～安静。

    休息日，即为调整日，本来周日就是来平衡一周的，那么，随着我们沟通频率和便捷程度的增加，什么减少了呢？就是  安静的休息时刻。随着“沟通”和“打断”的增加，平静的时刻被破坏了，周日应该是个能够共聚晚餐的家庭相聚日。我们都知道亲子关系的重要性，但许多家长都以工作太忙而顾不上家庭为说辞，那么你可以在周日“暂停工作”回到家庭，亲子关系就是在“暂停”中铸造出来的，那些普通、偶尔的时刻积累在一起，就会产生不平凡的力量！

    这里首先需要家长把心放在家里！电话少再少打一些、微信少再少看一些……那么你给孩子和家人的感觉就是你“和他们真实的在一起”，你们可以美美的分享一顿午餐或晚餐了！

    还有一个好的建议，对于晚上入睡艰难的孩子来说，从晚饭时全家就进入 安静的不被打断的状态，那么孩子和大人建立的亲密感不被打断，就很容易进入就寝“仪式”，而且非常轻松的入睡了！大家可以试试！

    可能会有家长诉苦:李老师，你说的周日把心交给家庭，我自己说了不算啊！有领导啊！我承认却是有一些家长周日还在工作，但是工作归工作，如果“你真的想把心交到家里”，我相信你是有办法做到的，至少会比以前做的更好一些。

  尾声

  童年有它自己的神秘过程，有它自己的独特步调。当我们要求孩子们“跟上”快速的世界时，其实是在无意识中伤害了他们。只有充足的时间和空间，才能让他们获得幸福感和韧性～这正是将来进入残酷的成人世界时最需要的东西。所以，我们有必要做些事情来保护好他们的童年！

              2017.9.17